杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。為有力發(fā)揮浙江省重點建設(shè)高校和浙江信息經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的主力軍作用，使得考生有更多專的選擇機會，杭州電子科技大學(xué)繼續(xù)實施三位一體招生，招生專業(yè)向國家級特色專業(yè)及信息經(jīng)濟相關(guān)、省重點建設(shè)專業(yè)傾斜，如會計學(xué)類、計算機類、電子信息類、信息與通信工程類、網(wǎng)絡(luò)空間安全類等22個專業(yè)（類）。
三位一體面試對于考生能否被杭州電子科技大學(xué)錄取具有至關(guān)重要的作用。杭州電子科技大學(xué)三位一體面試主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本能力、思維能力、創(chuàng)新精神和對時事政治及社會的關(guān)注度等方面的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生需求，優(yōu)朗推出針對杭州電子科技大學(xué)三位一體面試培訓(xùn)課程，旨在提供三位一體面試環(huán)節(jié)的一些策略、措施。
【杭州電子科技大學(xué)三位一體面試培訓(xùn)內(nèi)容】
1. 基于基礎(chǔ)知識和理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)提升，對三位一體面試的整體認(rèn)知，
2. 著重提升學(xué)生基本能力，譬如領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、團隊意識、合作精神等；
3. 致力于學(xué)生邏輯思維能力，歸納總結(jié)能力，辨析能力的提高，提升面試的答題能力；
4. 以實戰(zhàn)演練為核心教學(xué)，拓寬學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生的專業(yè)潛質(zhì)和創(chuàng)新精神；
5. 以最新時事政治和社會熱點問題為藍本，加大學(xué)生對社會的關(guān)注度，短期內(nèi)提升學(xué)員語言、心理、儀表、邏輯思維等綜合能力。
【杭州電子科技大學(xué)三位一體面試授課模式】
l 精品小班課，微模塊精細(xì)化教學(xué)，深度講解三位一體面試?yán)碚撝R；
l VIP一對一，基于學(xué)員個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷設(shè)置課程內(nèi)容，精心設(shè)計個性化答題思路，專項提升三位一體面試綜合能力，全面打造面試高分學(xué)員；
l 網(wǎng)課課堂全面升級，通過雙模式專業(yè)模擬演練及個性化貼身點評輔導(dǎo)，提升學(xué)員面試綜合素質(zhì)。
【杭州電子科技大學(xué)三位一體面試培訓(xùn)師資】
朱老師
知名大學(xué)副教授，中國翻譯協(xié)會會員。11年高校自主招生面試考官及輔導(dǎo)經(jīng)驗，在高校面試方面頗有建樹，獨創(chuàng)面試教學(xué)法，對于三一面試研究頗深。
夏老師
哲學(xué)博士，省屬高校副教授，歸國留學(xué)專家。先后就讀于浙大、上外等，曾任職于省人社廳職業(yè)技能培訓(xùn)講師，省內(nèi)各中小學(xué)教師培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人。
曹老師
畢業(yè)于倫敦大學(xué)學(xué)院，負(fù)責(zé)優(yōu)朗高校面試系列課程的研發(fā)，9年面試授課經(jīng)驗，授課邏輯清晰，親和力強，極其擅長面試技巧的提升、熱點和真題的深度剖析。
張老師
北師大語言學(xué)應(yīng)用碩士，優(yōu)朗高校面試課程首席講師，著名高校副教授。中國先秦史學(xué)會國學(xué)雙語研究會理事，世界漢語大會國外教育部長隨行翻譯，華爾街某金融公司CEO訪談節(jié)目現(xiàn)場口譯官。13年從業(yè)經(jīng)驗，9年專注高校面試，具備扎實的理論基礎(chǔ)和實戰(zhàn)經(jīng)驗。
【杭州電子科技大學(xué)三位一體面試培訓(xùn)課表】
【杭州電子科技大學(xué)三位一體面試通過率參考】
杭州電子科技大學(xué)三位一體不要求考生高考分?jǐn)?shù)必須達到第一段分?jǐn)?shù)線。錄取時學(xué)校根據(jù)入圍考生的綜合評價成績，由高到低擇優(yōu)錄取。杭州電子科技大學(xué)三位一體面試通過率可以參考2018年各專業(yè)的錄取情況：
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三位一體公眾號：sanweiyiti_org
