南京林業(yè)大學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、全國(guó)百強(qiáng)高校和中央與地方共建的省屬重點(diǎn)高校，一直在江蘇省開展綜合評(píng)價(jià)招生改革試點(diǎn)工作，希望招收一批具備創(chuàng)新潛質(zhì)、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面、身心健康的江蘇省普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，往屆高考生不能報(bào)考南林綜合評(píng)價(jià)。
【南京林業(yè)大學(xué)綜評(píng)招生要求】
總結(jié)南林綜合評(píng)價(jià)招生要求，主要可分為以下四大方面，滿足其一即可填報(bào)：
一、競(jìng)賽類：高中階段參加全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽（數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物、信息學(xué)）獲得省級(jí)賽區(qū)三等獎(jiǎng)及以上，或科技類、人文社科類競(jìng)賽獲得省級(jí)賽區(qū)一等獎(jiǎng)及以上；
二、學(xué)業(yè)優(yōu)秀類：四星級(jí)高中及素質(zhì)教育推進(jìn)好、與校人才培養(yǎng)有合作聯(lián)動(dòng)中學(xué)的考生高二、高三階段有三次及以上學(xué)期的期末成績(jī)（含模考）綜合排名，在年級(jí)歷史等科目類或物理等科目類學(xué)生中前20%（含）。其他高中的考生，在高二、高三階段有三次及以上學(xué)期的期末成績(jī)（含模考）綜合排名，在年級(jí)歷史等科目類或物理等科目類學(xué)生中前5%（含）；
三、思想品行類：高中階段獲得市級(jí)（設(shè)區(qū)市）及以上優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)；
四、創(chuàng)新潛質(zhì)類：對(duì)資源、生態(tài)及環(huán)境等校特色學(xué)科領(lǐng)域具有濃厚興趣、且高中階段在國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，或經(jīng)學(xué)校審查認(rèn)定的在某一學(xué)科領(lǐng)域具有特殊才能者。
【南京林業(yè)大學(xué)綜評(píng)面試考核內(nèi)容】
南京林業(yè)大學(xué)綜合評(píng)價(jià)考核以綜合素質(zhì)面試的形式進(jìn)行，綜評(píng)面試主要考核學(xué)生的溝通表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)與創(chuàng)新潛質(zhì)等，滿分為200分。其中，面試考核最重要的內(nèi)容莫過于涉及一些當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn)話題及思辨類話題等，最主要的是對(duì)考生思維能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力的考察。
面試一般流程：首先，考生先簽到，然后在各自的報(bào)告廳等待，電腦抽簽決定面試順序和考場(chǎng)。五人為一小組進(jìn)入面試，有一位主考老師和其他四位老師共同評(píng)分。
南林綜評(píng)面試考核內(nèi)容包括簡(jiǎn)答題和快答題兩個(gè)部分，簡(jiǎn)答題部分會(huì)提前給考生們5分鐘時(shí)間審題和思考，不過不能用紙筆書寫和記錄，通常包括一道理解題、一道思辨題和一道時(shí)政題；快答題是由主考老師提出問題，并給予一分鐘的時(shí)間思考，先想好的同學(xué)可以先舉手回答。由于每個(gè)考場(chǎng)中有5位考生同時(shí)面試，但回答問題時(shí)是一個(gè)個(gè)陸續(xù)回答，難免容易受到其他同學(xué)回答內(nèi)容的影響，但希望大家能夠堅(jiān)持己見，暢所欲言。
【南京林業(yè)大學(xué)綜評(píng)往年面試真題】
·2018年5月14日，川航3U8633重慶至拉薩航班執(zhí)行航行任務(wù)時(shí)，在萬米高空突然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，但最終在機(jī)長(zhǎng)劉傳建果斷應(yīng)對(duì)機(jī)智處理下脫離了險(xiǎn)情，讓飛機(jī)安全迫降。有位機(jī)長(zhǎng)聽說了這件事后，說到：“別人感冒我吃藥”。談?wù)勀銓?duì)這句話有什么想法和見解？
·但丁說過，道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻望遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。你怎樣理解？
·背景是中美的貿(mào)易戰(zhàn)，問：
①在這樣的情況下，你認(rèn)為中國(guó)是否還要堅(jiān)持“對(duì)外開放”的政策，為什么？
②你認(rèn)為作為中國(guó)的企業(yè)應(yīng)該做些什么？在對(duì)外出口時(shí)又要注意什么？
③作為青少年，你們應(yīng)該做些什么？為什么？
·談?wù)剤@林設(shè)計(jì)中“天人合一”的理念；
·南林首任校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了水杉，請(qǐng)你談?wù)?ldquo;水杉精神”包括什么？
【優(yōu)朗南京林業(yè)大學(xué)綜評(píng)面試培訓(xùn)內(nèi)容】
針對(duì)南京林業(yè)大學(xué)綜合評(píng)價(jià)招生特殊情況，優(yōu)朗將為有需要提供面試培訓(xùn)輔導(dǎo)的學(xué)生開展針對(duì)性的綜評(píng)面試輔導(dǎo)班，現(xiàn)場(chǎng)班課設(shè)在杭州，其他城市的學(xué)生可考慮參加網(wǎng)絡(luò)課程，培訓(xùn)內(nèi)容和師資均一致且共享。具體安排如下：
★認(rèn)識(shí)學(xué)校--全面介紹南林大概況，熱門專業(yè)及就業(yè)導(dǎo)向分析；
★了解面試--南林綜評(píng)面試形式剖析，考核側(cè)重的能力點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)解讀；
★認(rèn)清自己--綜評(píng)往年真題模擬訓(xùn)練，找到各自的欠缺知識(shí)，明確提升方向；
★鍛煉思維--回答問題時(shí)的思維邏輯能力塑造，套用高效思維方式，快速提高綜合素質(zhì)；
★儀容儀表--面試禮儀及著裝指導(dǎo)，圈出重要注意事項(xiàng)，有效提高面試印象分。
【南京林業(yè)大學(xué)綜評(píng)面試培訓(xùn)課表】
【南京林業(yè)大學(xué)綜評(píng)面試培訓(xùn)師資】
朱老師
理學(xué)碩士，十余年高校自主招生面試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾任大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)總監(jiān)，開創(chuàng)省內(nèi)赫赫有名的“封閉集訓(xùn)營(yíng)”，引領(lǐng)了各大集訓(xùn)營(yíng)高端課程的開設(shè)。在高校面試方面也頗有建樹，獨(dú)創(chuàng)面試教學(xué)法，徹底解決了眾多考生不敢說、無話說、說不好等疑難雜癥。
夏老師
哲學(xué)博士，省屬高校副教授，歸國(guó)留學(xué)專家。先后就讀于浙江大學(xué)、上海外國(guó)語大學(xué)等，曾任職于浙江省人社廳職業(yè)技能培訓(xùn)講師，浙江省內(nèi)各中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，擁有豐富的高校三位一體、綜合評(píng)價(jià)、強(qiáng)基計(jì)劃等自主招生面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各大高校結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等多種面試形式非常熟悉，能夠高效指導(dǎo)學(xué)員掌握面試技能，更好的更快速的規(guī)避面試差錯(cuò)。
胡老師
浙江大學(xué)和華東師范大學(xué)碩士雙學(xué)位，教育科學(xué)研究理論扎實(shí)，具備教育學(xué)和心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，能夠結(jié)合學(xué)員特質(zhì)因材施教，教學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)。5年大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，授課解惑清晰嚴(yán)謹(jǐn)，擅長(zhǎng)根據(jù)面試熱點(diǎn)深度挖掘面試技巧，幫助學(xué)員突破臨場(chǎng)壓力，輕松上陣。
張老師
北師大語言學(xué)應(yīng)用碩士，優(yōu)朗綜合評(píng)價(jià)面試課程首席講師，著名高校副教授。中國(guó)先秦史學(xué)會(huì)國(guó)學(xué)雙語研究會(huì)理事，世界漢語大會(huì)國(guó)外教育部長(zhǎng)隨行翻譯，華爾街某金融公司CEO訪談節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)口譯官。13年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，9年專注高校面試，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
江蘇綜評(píng)面試，“碼”上關(guān)注
