2022年昆山杜克大學(xué)本科申請已經(jīng)開啟，不少提前準(zhǔn)備的學(xué)生也已完成兩篇必選文書的創(chuàng)作。上海紐約大學(xué)2022年本科招生簡章剛剛發(fā)布，申請系統(tǒng)將于10月8日開放，不過，上紐在簡章公布前就在明確了申請文書主題，以及創(chuàng)作小tips。申請文書的創(chuàng)作，在昆杜和上紐申請階段占據(jù)非常重要的作用。雖然兩所高校的申請文書主題稍有區(qū)別，但仍然很多創(chuàng)作上的共同性。
以下是昆杜/上紐各自的文書主題：
（昆山杜克大學(xué)2022年申請文書topic）
（上海紐約大學(xué)2022年申請文書topic）
了解了昆杜/上紐文書主題之后，是否依舊讓你無從下手？題目看來看去，是不是依舊不知選哪個？正是為撰寫兩所大學(xué)申請文書的同學(xué)考慮，我們從以下幾個角度為同學(xué)們提供一些啟示，提供一些參考。
文書寫作必要準(zhǔn)備
既然文書撰寫是申請至關(guān)重要的組成部分，每位申請者都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。如何高效地寫好Essay，需要做好以下幾個方面。
首先，做好時間安排。
在進(jìn)行寫作前，應(yīng)先制定時間計劃表，時間安排分為兩個維度：縱向上安排好每天學(xué)習(xí)與其他活動的時間；橫向上安排好處理Essay每個部分的時間。這里可以參考昆杜和上紐各自的申請時間線，以便把握好文書創(chuàng)作，避免因文書問題導(dǎo)致無法在規(guī)定時間內(nèi)提交網(wǎng)上申請。
（昆山杜克大學(xué)2022申請輪次及對應(yīng)時間表）
（上海紐約大學(xué)2022申請時間表）
其次，明確研究主題。
針對主文書Personal Essay，與其看到一個題目洋洋灑灑動筆就寫，過程中發(fā)現(xiàn)思考不足，多次修改，不如靜下心來仔細(xì)回憶一下，到底哪個題目自己最有共鳴？
學(xué)生需要戰(zhàn)略性地研究文書主題，以找到有助于自己構(gòu)建論證并形成文書內(nèi)容的證據(jù)。這塊我們可以使用許多不同形式進(jìn)行研究，比如和家庭成員、事件當(dāng)事人、同學(xué)或老師討論等。
最后，一定要擬寫作大綱。
在準(zhǔn)備過程中要做好資料記錄，以形成整體的大綱，這就是Essay中的Introduction，Main Body，Conclusion。對大綱細(xì)節(jié)填充的越多，越容易形成清晰的邏輯思維并大幅提高寫作效率。
對于大多數(shù)學(xué)生來說，要一次完成寫作大綱從創(chuàng)建到整理的過程難度極大。當(dāng)你還不知道如何寫起時，可以這樣，先拿出一張紙和一支筆，把出現(xiàn)在你腦中的想法落實到紙上。
有同學(xué)會寫作前，會根據(jù)昆杜/上紐的文書命題，把他感興趣或喜歡的事物名稱記下來，然后圈出他認(rèn)為能夠體現(xiàn)本人品質(zhì)或成就的事例，以事實為前提，選定主線、層層推進(jìn)、豐富全文。
總之，寫作前，要先思考，并把思想落實到紙上，抓住主線，這樣“骨頭”就定下來了，還怕“肉”不依附“骨頭”成長嗎？如果你還是一頭霧水，我們就以昆杜文書寫作為例，來理一下文書的寫作思路：
第一步：慎重審題
① 字?jǐn)?shù)要求：250-650詞；
② 題目內(nèi)容：7個主題任選其一；
③ 命題目的：考察申請人的組織思維和表達(dá)思想以及寫作能力。
第二步：具體題目的選擇
在仔細(xì)讀完所有題目后，假如你選擇了第5個主題“If you have an idol or role model, talk about his or her virtues that you admire the most and why they matter to you”，即對你影響最大的偶像或榜樣，談?wù)勊ㄋ┑拿赖拢约皩δ愕木唧w影響。生活中的真實經(jīng)歷會給你寫作靈感，切身的體會讓你的文章看起來更深刻、更真切、更有感染力。
第三步：文章主題的主人公——叔叔
文章主題：叔叔身患癌癥時，仍然渴望完成自己的學(xué)術(shù)研究，依然決定辭去工作重返大學(xué)攻讀博士學(xué)位。他積極向上的態(tài)度從小就感染著我，并通過具體事例表現(xiàn)為我敢于挑戰(zhàn)的精神。
收獲：敢于挑戰(zhàn)的精神，賦予我很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，以及在未來的留學(xué)生活中打算發(fā)揚愛拼搏的精神，創(chuàng)造屬于自己的天地。
第四步：正式寫作
通過對該題目具體分析，現(xiàn)在你應(yīng)該對文書寫作的大致思路有了了解，剩下的就看你的寫作能力了。盡管寫作能力不是一蹴而就的，但寫作基本功，如語言、語法等，卻可以在短期內(nèi)得到提升。
文書創(chuàng)作三大核心
衡量一篇申請文書的首要標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？可以說是因招生官而異，由于申請文書是主觀性寫作，閱讀者更是帶有主觀的審視，我們無法肯定給出一個客觀標(biāo)準(zhǔn)。但是，如果說“選題個性、語言嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯合理是撰寫昆杜/上紐申請文書的基本要求”,恐怕沒人反對。
選題個性且真實
昆山杜克大學(xué)和上海紐約大學(xué)主文書都有七個主題，無論你選擇哪個主題，都要結(jié)合自己獨特的個性、性格、興趣、愛好、成長史、家族史等獨特的個人標(biāo)簽。
個性來源于生活，你的親身經(jīng)歷、所見所聞都是你可以挖掘的寶庫。無論選擇哪個題目，審題重點應(yīng)放在你個人的“所想、所悟”，并通過你所描述的事物、情景，折射內(nèi)心感悟與思辨。
在選題過程中，有些話題是要盡量避免的，如政治、宗教、性別及種族等。對于一個高中生，這類文章不好把握，撰寫這些有風(fēng)險的題材文章，確實是要有非凡的思想表達(dá)能力和思考能力。
不過考生也須注意一點：不要把大量筆墨放在敘事上，從而變成了“報流水賬”。這其實也跟同學(xué)們?nèi)粘懻Z文作文的思路是一樣的，先打好腹稿，確認(rèn)要用哪些切入點，再聯(lián)系自身真實情況行文。
畢竟申請文書是通過筆來描述申請者的經(jīng)歷或感受，要求百分之百真實沒有意義。但是，主要的故事經(jīng)歷及內(nèi)容要保持一定的真題，才可能更具有個性。招生官沒有權(quán)利建議你是否要誠實到什么程度，但是，一個掩飾，也許需要更多的掩飾來掩飾。
語言準(zhǔn)確流暢，沒有明顯語法錯誤
準(zhǔn)確的語言運用保障文章的可讀性。
我們都知道一篇有思想的申請文書，體現(xiàn)申請人的品質(zhì)、理想或成就等積極力量，給招生官一個錄取你的理由。但無論你多么才華橫溢，出類拔萃，如在文章中語法漏洞百出，錯詞好幾個，不只會影響文書內(nèi)容的理解，也會給招生官留下一個不認(rèn)真的印象。
一般來說，對于一位成績優(yōu)異的高三學(xué)生而言，代詞、修飾詞位置、主語動詞一致、主動語態(tài)和被動語態(tài)、復(fù)合句結(jié)構(gòu)等語法要點，想必已經(jīng)很熟悉了。但不可避免，還是會犯一些低級語法錯誤，怎么辦？
一是要反復(fù)檢查研究，大聲讀出來，反復(fù)校對；二是要將文章拿給老師或資深親朋好友“挑剔”一番，建議至少邀請三個人來檢查你的文章并給出寶貴意見。要知道，你花在申請文書上的時間越多，提交申請后，你的遺憾就越少。
文章結(jié)構(gòu)合理且具有邏輯性
文章結(jié)構(gòu)邏輯合理有助于表現(xiàn)申請者的思想。
所謂文書邏輯性，就是指在文章中拋出一個以個人規(guī)劃定位為核心的論點后，通過全方位的事實、舉例、列數(shù)字、講道理等來支持你的觀點，讓招生官覺得你這樣的精準(zhǔn)定位是有據(jù)可依的，并不是空中樓閣和看似美好的泡沫。
有些學(xué)生認(rèn)為自己經(jīng)歷豐富就可以安枕無憂，于是在寫作中大肆羅列自己的活動經(jīng)歷，但實際上論據(jù)的羅列并非簡單的平鋪直敘，而是要在同一類型經(jīng)歷中根據(jù)你的生涯規(guī)劃和職業(yè)定位，來尋找切入點和寫作角度。因為昆杜和上紐的文書都是有字?jǐn)?shù)限制的，即便是字?jǐn)?shù)空間足夠，你也應(yīng)該把最相關(guān)的東西羅列出來，而不是一窩蜂都想要加進(jìn)文書中。
以上是我們提供的學(xué)生在寫作昆杜/上紐PS時的幾點參考意見，希望同學(xué)們在寫作中反觀一下自己，從而做到心中有數(shù)，避免落入俗套。
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