昆山杜克大學和上海紐約大學都是全國范圍內最具代表性的中外合辦大學，所有高考考生均有機會申請，但擁有中國學籍、在國際高中上學的學生是不具備報考資格的，因為國內大學招生及錄取均需要看高考成績，而昆杜上紐作為提前批招生路徑，會提前對優(yōu)秀學生進行選拔、考核和預錄取。
兩校都是中方和美方合作創(chuàng)立的大學，都帶有美國大學的基因，在招錄方面都秉承和攜帶著美國大學的特色和傳統(tǒng)。常規(guī)美本申請主要看三點：高中三年學業(yè)成績、語言能力（SAT，TOFEL）和個人陳述（Personal statement）。
當中美合辦大學在招生時就免去了必考的SAT和 TOFEL，取而代之的是校園活動日。而另外兩點--高中三年學業(yè)成績和個人陳述則變成了申請過程中的重頭戲。由于高中平時成績在申請昆杜上紐時已經沒有了彈性的空間，剩下唯一可以體現(xiàn)個人特色和優(yōu)勢的只有申請文書了，美國高校招生官最想看到的是學生有明確的目標和鮮明的個性。
以昆杜申請文書寫作為例
昆山杜克大學在2022年本科申請要求中強調，考生們需提交兩篇必寫短文和一篇可選寫的開放主題短文。
<必選短文一>
我們先看必選短文中的第一部分--個人陳述（Personal Essay），昆杜已給出7個主題，學生可選擇其一來寫作，短文內容在250字至650字之間。仔細分析這7個主題的共性，大家不難看出，學校想要讓你寫的內容就反映了學校在選拔人才時看重的素養(yǎng)或學校人才培養(yǎng)的理念。
▼翻譯僅供參考
題目分析
我們可以先把每一個主題中的關鍵詞提煉出來：
①background, identity, interest, or talent（背景，特質，興趣）
這是七道題中唯一一題美國common application的申請題目，替換了去年一道極有昆杜特色的題目。這題看似普遍也很好寫，但很容易寫成流水賬。對于真正有“特質”的同學，如果寫的不好就很浪費自己十幾年來的辛勤付出，比如大多數(shù)學生都會彈鋼琴，可談來談去，老師好像就看到了最后的“十級”，而無法讓老師看到你背后真正的故事。
②a major mistake（犯下的大錯）
老師希望看到的文章內容可以是高中成績的逆襲，適合有些高一高二成績特別糟糕的同學，但發(fā)生了某種“頓悟”后成績一下子好了起來，但不要直接寫成了經過自己“題海戰(zhàn)術”的努力。其實，招生官大多有海外學習背景，深知學習努力的重要，但是對題海戰(zhàn)術有先天的抵觸情緒。
③leadership experience（領導經歷）
需要注意的是，在你想描述的經驗中，你確實對他人產生了積極的影響，幫助解決了爭端，或為成功的團隊合作做出了很大的貢獻。其中需著重強調和注意的是，內容一定要體現(xiàn)團隊協(xié)作，而不是一個人的單打獨斗；同時，領導力不是我對誰比較好，比較耐心，而是真正可以引導別人共同去完成某項任務，是通過自己的努力和才干去推動的。
④differences,diversity（多樣性，包容性）
適合有過國外學習經歷或跨省交流學習經歷的考生選擇。重點不是寫不同，而是寫從不同中的獲得，當然不是成績、友情層面的，而需要更深層次的自我理解和文化融合。
⑤an idol or role model（偶像/榜樣）
想用650字寫個偶像，且不枯燥乏味，確實太難，太難。這個主題更適用于從小受到父輩或爺爺輩影響的人，娓娓道來自己的人生經歷，注意不要與“主流思想”相違背。
⑥experience (course, project, book, discussion, paper, poetry, or research)（學習經歷成就）
建議選擇此題的學生最好是參加過學科類競賽的同學。文章內容建議從課外到課內，各種有sparkle的啟發(fā)，要有共情性（意思是深入而淺出），也要有足夠的轟動性。
⑦your understanding of what a purposeful and productive life is（目標明確、豐富多彩的人生是什么樣的）
適合選擇旅游、公益等項目作為佐證或突破口，此處最忌諱形容詞的堆砌。
寫作攻略
通過對這7個主題的進一步剖析，我們可以看出，第一、五、六、七題涉及了個人的興趣、背景、才能；第二、三題考察你遇到困境時候的價值觀，或者說“逆商”；第四題考察的是你的批判性思維。下一步大家該做的事情就是，寫什么樣的素材可以去體現(xiàn)自己的才能、逆商以及批判性思維呢？
（1）不要把興趣與消遣劃等號
案例賞析：
這是一篇美國高中寫的個人陳述的開頭，用于申請UC-Berkley和UCLA。在文章開頭就立場鮮明地寫出了自己非常善于觀察和有同理心的特質，然后她使用了遞進法的描述，從犧牲自我感受來博取別人的認可到蛻變成真正的高情商。這類描述自己興趣、特長的文章，開頭除了用開門見山的方法，還可以用一段對話或者引用一句名人名言來完成。
（2）事例直擊考官痛點和期待
美國高校非常看重學生對待生活是不是有勇往直前的精神，無論是昆山杜克還是上海紐約，老師都希望學生能夠直面問題。這類題目從你選擇的事例中可以看出你是不是“溫室里的花朵”。我們再來看一位美國高中生寫的案例，她的“逆境”是肥胖問題，從減肥的過程中，她有了自己的反思：
建議大家在寫逆境時，只要符合自己的實際情況即可，但這件事情最好是需要花費一定時間和精力去克服的，完成以后一定要有自己的反思，從中形成自己的價值觀，不要寫成一篇純記敘文。推薦看美劇《凱莉日記》，看美國女高中生在經歷高中校園生活中的種種事情后的反思，臺詞中的措辭非常值得高中生借鑒。
（3）看待問題讓“批判性思維”先行
在西方的教育理念中，學生不迷信權威，對任何事情有自己理性的推斷是非常重要的。批判性思維是一種思維方式，是對個人的思維進行系統(tǒng)訓練后，能夠對問題、論述、證據(jù)等進行辯證性的思考，從而提出或形成自己的觀點，同時也是一種為人處事的態(tài)度。
不妨我們可以舉個大家都知道的例子，中國有一個著名的故事叫“孔融讓梨”，我們從小就被告知要學習孔融的謙讓有禮，并對此深信不疑，但如果用批判性思維的角度去看，孔融這么做未必是謙讓有禮的，例如剝奪了其他兄弟選擇和表現(xiàn)的機會等等。
<必選短文二>
必選短文的第二部分--“Why DKU-Shanghai”，你為什么認為昆山杜克大學適合你？你覺得你能給昆山杜克大學帶來什么特別的東西？這道題目看似考查的是你對學校的認知，其實首先應該從自我認知入手。Good match意味著雙向，你首先要了解自己，然后了解學校，再找到其中的契合點。
昆杜官網公布對候選人的要求如下：
1.High academic credentials and passion for learning
2.Strong interest in Duke Kunshan's innovative, integrated and interdisciplinary liberal arts curriculum
3.An adventurous spirit and global orientation
4.Demonstrated impact in campus and community life
5.Excited about the unique leadership opportunity
6.Strong English language proficiency
寫這篇文章時，建議選取一些點來重點描述，在文本中需要體現(xiàn)的內容應該圍繞對學習的熱情、冒險精神、國際化視野、領導力展開。當然，這些能力需要大家梳理自己過往的經歷，并通過故事的方式敘述出來，多描述客觀，這件事做得怎么樣，而不是描述做了什么。此外，想一想你自身具備什么特別的品質，注意要與前面的興趣能力區(qū)分，品質應該是更深層次的，比如open-mindedness,innovativeness,humbleness等，要與學校氣質相匹配。
<可選短文>
至于可選短文，建議學生把握住所有展示自己的機會，讓招生官了解你更多。如果你真的很喜歡這所學校，那么再思考下除了以上兩篇短文，你是否還有補充的內容無法在以上文章中完全地表達出來，可以在可選短文中體現(xiàn)。
不過還是要注意選擇一個典型事例，不要記流水賬，比如可以寫你的課題經歷、旅行經歷、閱讀經歷、信仰經歷、家庭教育等，大方向上匹配大學的招生要求即可。
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