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      個人陳述個性化定制
      發布人:優朗國際英語 發布時間:2022/4/15 13:51:33

       2022年強基計劃部分院校在報名時提交一份重要材料——個人陳述,同時,個人陳述是大部分綜合評價院校報名必備材料之一。

      高校在審核申請者時,會對個人陳述做綜合考量。尤其是對于申請綜合評價和強基計劃的考生來說,個人陳述經常作為面試時的材料重點參考使用,一定程度上可以說,個人陳述掌握著綜評/強基面試很大部分的成功率

      考官基本上以個人陳述為基礎進行提問,個人陳述的設計可以揚長避短,引導提問,避免給自己挖坑,同時也要體現出你和目標專業的超高契合度,這也成為院校選擇你的首要因素。

      為什么要定制個人陳述

      對于高三學生來說,時間緊、任務重,在構思寫作時遇到了很多問題:

      無從下筆,哪些經歷能讓招生官眼前一亮?

      個人陳述寫成經歷流水賬,缺乏內涵,如何讓自我形象更立體?

      沒有大賽經歷,如何在個人陳述展現自己的優勢?

      備考時間緊,無暇顧及個人陳述寫作,怎么辦?

      不知抓精髓不知找重點,個人特色如何體現?

      ......

      如果你也遇到了同樣的問題,別擔心你需要專業導師幫忙全面提升競爭力和申請競爭點為了幫助更多學生準備一份高質量個人陳述,讓大家感受我們輔導的專業性,我們推出了個人陳述高定課程

      目標學員

      申請強基計劃、綜合評價的國內高考生

      【輔導內容

      導師一對一全方位科學測試及了解考生特質,從個人學習情況、課外活動、個人特點、申請動機、學業規劃等方面和考生深度溝通。

      在溝通的基礎上,結合考生綜合素質材料,根據專業選擇和學校規劃,制定考生完美契合的一份個人陳述

      結合學生意見進行個人陳述內容修改,逐步完善,保證優秀自我100%展現符合申請面試多場景,突出特長展現優點。

      服務流程

      1.發送個人陳述寫作細則

      課程顧問建立個人陳述微信交流群,并將信息采集表發群里,請學員仔細閱讀相關內容。

      2.填寫中文信息采集表

      優朗給每位學員充足的時間詳細完成中文信息表,填寫期限為7天。學員完成后并發到微信交流群。

      3.頭腦風暴

      導師在進行創作前與學生進行一次“頭腦風暴”(30分鐘以內),包含個人陳述寫作創意,學員想法等內容的交流,確定主題及寫作思路。

      4.個人陳述創作

      在文書導師與學員就個人陳述主題及寫作思路達成共識后開始創作,周期為7天。

      5.個人陳述發給學員確認

      個人陳述初稿完成后,文書導師會第一時間發到學員微信交流服務群,請家長與孩子過目,有需要修改的地方請盡快反饋給文書老師。個人陳述經學員確認定稿后,不再接受修改。

      備注:個人陳述的創意都是與學員經過溝通后認真完成的,個人陳述修改不建議修改大的創意,只修改細節,其次,為了提升服務效率,修改次數不超過兩次。

      導師團隊

      陳老師

      負責個人陳述中英)口語書面稿的創作

      哥倫比亞大學數據科學碩士

      先后在澎湃新聞、央視紀錄片、財新傳媒、山東發改委旗下媒體擔任記者

      中國傳媒大學教科書《數據新聞報道軟件工具與應用》編著人

      胡老師

      負責個人陳述中文書面稿的創作

      浙江大學和華東師范大學碩士雙學位

      5年大型培訓機構輔導經驗,擅長用合適的素材,幫助考生打磨出彩的“人設”

      教育科學研究理論扎實,具備教育學和心理學專業知識

      【輔導形式】

      根據考生個人需求,一對一定制服務,具體報名事項可咨詢優朗高級課程顧問。


      更多個人陳述資訊,“碼”上關注

      添加微信:gangdams 

           

      個人陳述個性化定制

      發布人:優朗國際英語

       2022年強基計劃部分院校在報名時提交一份重要材料——個人陳述,同時,個人陳述是大部分綜合評價院校報名必備材料之一。

      高校在審核申請者時,會對個人陳述做綜合考量。尤其是對于申請綜合評價和強基計劃的考生來說,個人陳述經常作為面試時的材料重點參考使用,一定程度上可以說,個人陳述掌握著綜評/強基面試很大部分的成功率

      考官基本上以個人陳述為基礎進行提問,個人陳述的設計可以揚長避短,引導提問,避免給自己挖坑,同時也要體現出你和目標專業的超高契合度,這也成為院校選擇你的首要因素。

      為什么要定制個人陳述

      對于高三學生來說,時間緊、任務重,在構思寫作時遇到了很多問題:

      無從下筆,哪些經歷能讓招生官眼前一亮?

      個人陳述寫成經歷流水賬,缺乏內涵,如何讓自我形象更立體?

      沒有大賽經歷,如何在個人陳述展現自己的優勢?

      備考時間緊,無暇顧及個人陳述寫作,怎么辦?

      不知抓精髓不知找重點,個人特色如何體現?

      ......

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      目標學員

      申請強基計劃、綜合評價的國內高考生

      【輔導內容

      導師一對一全方位科學測試及了解考生特質,從個人學習情況、課外活動、個人特點、申請動機、學業規劃等方面和考生深度溝通。

      在溝通的基礎上,結合考生綜合素質材料,根據專業選擇和學校規劃,制定考生完美契合的一份個人陳述

      結合學生意見進行個人陳述內容修改,逐步完善,保證優秀自我100%展現符合申請面試多場景,突出特長展現優點。

      服務流程

      1.發送個人陳述寫作細則

      課程顧問建立個人陳述微信交流群,并將信息采集表發群里,請學員仔細閱讀相關內容。

      2.填寫中文信息采集表

      優朗給每位學員充足的時間詳細完成中文信息表,填寫期限為7天。學員完成后并發到微信交流群。

      3.頭腦風暴

      導師在進行創作前與學生進行一次“頭腦風暴”(30分鐘以內),包含個人陳述寫作創意,學員想法等內容的交流,確定主題及寫作思路。

      4.個人陳述創作

      在文書導師與學員就個人陳述主題及寫作思路達成共識后開始創作,周期為7天。

      5.個人陳述發給學員確認

      個人陳述初稿完成后,文書導師會第一時間發到學員微信交流服務群,請家長與孩子過目,有需要修改的地方請盡快反饋給文書老師。個人陳述經學員確認定稿后,不再接受修改。

      備注:個人陳述的創意都是與學員經過溝通后認真完成的,個人陳述修改不建議修改大的創意,只修改細節,其次,為了提升服務效率,修改次數不超過兩次。

      導師團隊

      陳老師

      負責個人陳述中英)口語書面稿的創作

      哥倫比亞大學數據科學碩士

      先后在澎湃新聞、央視紀錄片、財新傳媒、山東發改委旗下媒體擔任記者

      中國傳媒大學教科書《數據新聞報道軟件工具與應用》編著人

      胡老師

      負責個人陳述中文書面稿的創作

      浙江大學和華東師范大學碩士雙學位

      5年大型培訓機構輔導經驗,擅長用合適的素材,幫助考生打磨出彩的“人設”

      教育科學研究理論扎實,具備教育學和心理學專業知識

      【輔導形式】

      根據考生個人需求,一對一定制服務,具體報名事項可咨詢優朗高級課程顧問。


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