根據(jù)上海紐約大學(xué)招生辦的最新數(shù)據(jù)顯示，2019年報(bào)考申請人數(shù)超2900人，較往年大幅增長了近45%，今年也是首次全國34個(gè)省市自治區(qū)都有申請者。上海紐約大學(xué)初審結(jié)果預(yù)計(jì)發(fā)出600份校園日邀請函，將于三月份左右舉行校園日活動。
校園日活動是上海紐約大學(xué)獨(dú)特的選拔模式，主要通過模擬課堂、英文寫作、團(tuán)隊(duì)活動、個(gè)別面談等環(huán)節(jié)，在24小時(shí)的活動中完成雙向選擇。學(xué)生們不僅可以有機(jī)會深入地體驗(yàn)上紐的課堂氛圍、參觀學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施，還可以把自己全方位的才能展現(xiàn)給學(xué)校。學(xué)校在此過程中會把關(guān)注的重點(diǎn)放在學(xué)生是否適合上紐的培養(yǎng)理念及模式匹配度上，找尋真正適合的學(xué)生，并不是為了衡量英語水平。
/ 充滿神秘感的24小時(shí)內(nèi)幕 /
上紐校園日活動分兩天時(shí)間進(jìn)行，第一天晚上是歡迎晚宴及自我介紹環(huán)節(jié)，學(xué)生們在第二天將分組參加小組活動、模擬課堂及寫作、面試、Q&A環(huán)節(jié)等一系列活動。通過這些活動，學(xué)校將全面考察學(xué)生的求知欲、分析思考能力、全球視野、團(tuán)隊(duì)合作能力、人際溝通能力、創(chuàng)新及批判精神、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)。
1、歡迎晚宴
雖然第一天的活動不記分，但同學(xué)們大可利用這個(gè)機(jī)會和上紐的師生員工進(jìn)行全程的英文交流，找到第二天面試的狀態(tài)和感覺。在小組成員間互相介紹認(rèn)識后，歡迎晚宴是重頭戲。在晚宴上，同學(xué)們需聆聽上紐校長的歡迎致辭，可隨手記錄下有關(guān)上紐的信息，注意聆聽、參與討論、適時(shí)提問，這些都是上紐非常看中的個(gè)人素質(zhì)。
2、小組活動
同學(xué)們會被分為4-5人的小組，合作完成任務(wù)。在此過程中，同學(xué)們既要充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，又要進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)溝通與合作。各位同學(xué)的觀察能力、分析能力、思考問題的角度和方式、創(chuàng)造力、溝通能力等會成為考察的重點(diǎn)，從中也能更清楚地認(rèn)識到自己在小組活動中的優(yōu)勢和不足，以及未來提高和努力的方向。
3、模擬課堂
此環(huán)節(jié)是用時(shí)最長的一個(gè)項(xiàng)目，模擬課堂涵蓋數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、工程、地理、歷史、法律、文學(xué)等不同學(xué)科。一位上紐的教授會圍繞一個(gè)課程主題展開基于互動的lecture，一般參與的學(xué)生數(shù)量在12-15人左右，招生官在課堂后面旁聽。這一環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生對于美式課堂的適應(yīng)能力以及批判性思維的能力。
對于上紐來說，他們心目中和上紐合拍的考生，在模擬課堂上應(yīng)該是輕松自然的，積極和教授進(jìn)行互動，回答問題有深度，提出問題有新意。最關(guān)鍵的是，老師希望看到持續(xù)深入的交流與共鳴，而非蜻蜓點(diǎn)水式的你問我答。
模擬課堂更像是一個(gè)探究的過程，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下逐漸找到解決問題的方法或思路。模擬課堂結(jié)束后，學(xué)生們還需根據(jù)課堂上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)，為后續(xù)的個(gè)人面試環(huán)節(jié)和寫作環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
4、面試環(huán)節(jié)
全程約15分鐘，兩位面試官通過與考生的交流，進(jìn)一步考察學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)及他們與上紐的適合度。上紐的一對一的面試環(huán)節(jié)通常有兩個(gè)，一個(gè)是模擬課堂后的課程內(nèi)容的探討，這個(gè)部分招生官會基于考生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行討論，主要圍繞是否能夠適應(yīng)美式課堂展開。另一種是個(gè)人基本情況的了解和求證，招生官會圍繞在個(gè)人文書展開一些求證的對話。
5、團(tuán)隊(duì)活動
小組成員共同在20分鐘內(nèi)完成一個(gè)小游戲，考察小組成員之間分工協(xié)作的能力以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。參考往年的活動，有選擇共同搭建一個(gè)積木的，有共同完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動的，也有選擇共同完成一個(gè)隊(duì)標(biāo)以及小組口號的活動。小組活動的形式多種多樣，體驗(yàn)歡樂好像是這個(gè)group activity最大的目標(biāo)。
上紐校園日活動是一個(gè)學(xué)校與考生相互了解及雙向選擇的過程，享受這個(gè)過程，通過此次機(jī)會去了解上紐，發(fā)現(xiàn)一個(gè)暫新的自己，給出最理智的判斷，這才是上紐校園日最正確的打開方式。
校園日活動后，上紐招生委員會將根據(jù)學(xué)生的活動表現(xiàn)，對每位學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的評價(jià)和討論，并給予相應(yīng)的錄取，錄取分為A、B兩檔。
A檔預(yù)錄取：學(xué)生須參加該年普通高考，高考成績達(dá)到生源所在省本科第一批錄取控制線（一二本錄取批次合并的省為自主招生控制分?jǐn)?shù)線），上海紐約大學(xué)即予以錄取。
B檔待錄取：學(xué)生須參加該年普通高考，高考成績達(dá)到生源所在省本科第一批錄取控制線（一二本錄取批次合并的省為自主招生控制分?jǐn)?shù)線），上海紐約大學(xué)將結(jié)合學(xué)生申請過程中的各項(xiàng)因素，包括高考成績，綜合評定，擇優(yōu)錄取。
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