上海紐約大學(xué)2023年面向中國及全球范圍招收500名學(xué)生，其中包括251名中國學(xué)生。上海紐約大學(xué)首次面向全國34個省市自治區(qū)接受申請，初審合格的學(xué)生受邀參加上海紐約大學(xué)“校園日活動”。
一、上海紐約大學(xué)“校園日活動”不簡單等同于“面試”
中國大學(xué)的考核基本上是依據(jù)高考成績，而上海紐約大學(xué)主要是根據(jù)學(xué)生在校園日活動中的表現(xiàn)挑選學(xué)生。校園活動日是上海紐約大學(xué)獨(dú)特的招生流程，全程英語進(jìn)行，主要考察學(xué)生的英語運(yùn)用能力，以及求知欲、領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、溝通表達(dá)能力、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等各方面素質(zhì)。
“校園日活動”時間于每年春節(jié)后舉行。在海紐約大學(xué)“校園日活動”中，學(xué)校通過模擬課堂、英文寫作、個別面談、團(tuán)隊(duì)游戲活動，全面評價學(xué)生各方面綜合能力和素質(zhì)，選拔最適合上海紐約大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)理念的學(xué)生。
上海紐約大學(xué)“校園日活動”是一次雙向選擇：一方面，學(xué)校可以全方位了解和考察學(xué)生；另一方面，學(xué)生可以近距離深入了解上紐大的方方面面。參加上海紐約大學(xué)校園日活動的同學(xué)們，可以在24小時的跨度里，參觀學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施，并與在校學(xué)生交流學(xué)習(xí)生活、社團(tuán)活動等各方面的信息，充分展示自己，體驗(yàn)在上紐大讀書的感覺。
參見上紐大“校園日活動”，需要考生提前一天抵達(dá)上紐大的校區(qū)，參加歡迎晚宴。一般抵達(dá)后會進(jìn)行分組，一個組在十人左右，這十人除了在單獨(dú)面試的環(huán)節(jié)和睡覺時間之外，幾乎都形影不離地在一起。每個小組都有兩個group leader，一個中國人一個外國人。
上紐大歡迎晚宴上，不但可以聆聽校長的歡迎致辭，還可以隨手記錄很多有關(guān)上紐大的信息。正如上海紐約大學(xué)中方辦招生主任周鴻表示，“我們尋找的不只是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，同時要求他們充滿求知欲，具備創(chuàng)新精神，熱愛嘗試新事物，擁有世界公民素質(zhì)。”雖然第一天的歡迎晚宴不記分，但同學(xué)們大可利用這個機(jī)會和上紐大的師生們進(jìn)行全程的英文交流，提前進(jìn)入面試狀態(tài)。從聆聽致辭開始，同學(xué)們就要養(yǎng)成篩選信息、記錄筆記、注意聆聽、積極參與討論、適時發(fā)問，這些都是上紐大非常看中的個人素質(zhì)。
二、上海紐約大學(xué)校園日活動具體環(huán)節(jié)
上海紐約大學(xué)“校園日活動”在3月的周末分批進(jìn)行，具體環(huán)節(jié)如下：
——模擬課堂
為了讓學(xué)生真正體驗(yàn)上海紐約大學(xué)的課堂，校方安排模擬課堂環(huán)節(jié)，也是校園日的重頭戲。模擬課堂是一個相互選擇的過程，涵蓋物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理等不同學(xué)科，授課教授均來自上海紐約大學(xué)。在一個12人左右的小班課堂，學(xué)生們在教授的啟發(fā)與引導(dǎo)下進(jìn)行思考與討論，表達(dá)自己獨(dú)特的想法。教授和招生委員會則會根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)來觀察他們對美式課堂的適應(yīng)能力，以及他們的求知欲、學(xué)習(xí)能力、理解能力、批判性思考能力、語言表達(dá)能力等。
——限時寫作
和昆山杜克一樣，上海紐約大學(xué)也在校園日活動當(dāng)天舉行限時寫作，考生們基于課堂的聆聽和閱讀材料的內(nèi)容，需要在約30分鐘內(nèi)完成一篇350詞左右的英文短文。此環(huán)節(jié)和香港大學(xué)多元卓越計(jì)劃面試的Critical Analysis類似，其實(shí)無論是上紐大、昆杜、港大或是其它頂尖大學(xué)，他們最不希望看到的就是學(xué)生“盲目地”吸收知識—— 不經(jīng)思考就全盤接受或否定你所閱讀的書籍、報刊、朋友圈文章中的觀點(diǎn)，毫無道理地對教授的意見深信不疑，對另一些觀點(diǎn)嗤之以鼻。優(yōu)秀的學(xué)生能夠從方方面面吸收知識：閱讀、上課、與同學(xué)交流等等，然后構(gòu)建自己的知識和價值體系。限時寫作要求你能批判性的去甄別和吸收信息。批判性的思考，并撰寫成文章。
——團(tuán)隊(duì)活動
在團(tuán)隊(duì)活動環(huán)節(jié)，學(xué)生被分為一個小組，合作完成各項(xiàng)任務(wù)。小組活動的形式多種多樣，有選擇共同搭建一個積木的，有共同完成一個團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動的，也有選擇共同完成一個隊(duì)標(biāo)以及小組口號的活動。從討論、設(shè)計(jì)到動手，學(xué)生們既要充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，又要進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)溝通與合作。觀察能力、分析能力、思考問題的角度和方式、創(chuàng)造力、溝通能力等都是重點(diǎn)考察的方面。
——個人面試
上海紐約大校園日面試，主要圍繞個人經(jīng)歷和個人思想展開。每場校園日面試持續(xù)15~20分鐘，面試官通過與學(xué)生的交流，進(jìn)一步考察學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)以及他們在不同場合的表現(xiàn)。
關(guān)于上海紐約大學(xué)校園日面試個人經(jīng)歷部分，主要是對個人基本情況的了解和求證，招生官會圍繞在個人文書展開一些求證的對話。但是按照往年的情況看，這一類的問題極少，招生官更多會和考生探討如何適應(yīng)校園環(huán)境以及如何適應(yīng)多元文化。
上海紐約大學(xué)校園日面試，有的是模擬課堂后的課程內(nèi)容的探討，這個部分招生官會基于考生的課堂表現(xiàn)考察你的思想水平。對于思想活躍、口語能力強(qiáng)的考生，當(dāng)然勝算很大，探討對于課程的內(nèi)容應(yīng)該會更加出彩。對于在課堂上沒有什么機(jī)會開口的學(xué)生，則需要抓住這個機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)，對課程的看法，對老師授課模式的看法，以及今后如果入學(xué)后如何迅速適應(yīng)的解決方法。
三、上海紐約大學(xué)“校園日活動”評價重點(diǎn)關(guān)注“匹配度”
上海紐約大學(xué)立足中國面向世界，依托紐約大學(xué)的先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于奉獻(xiàn)卓越的教學(xué)、科研和社會服務(wù)，成為中國高等教育改革當(dāng)中具有變革意義的“試驗(yàn)田”，培養(yǎng)學(xué)生成為具有國際視野、跨文化溝通能力以及創(chuàng)新能力的世界公民。
因此，在上紐大“校園日活動”評價過程中，學(xué)校把關(guān)注重點(diǎn)放在學(xué)生的“匹配度”上，即是否適合上海紐約大學(xué)的培養(yǎng)理念、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式，而不以高考成績的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量和評價學(xué)生，重點(diǎn)考察學(xué)生是否具備好奇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度？是否具備厚德敬業(yè)的求是理念？能否以世界為課堂，深度學(xué)習(xí)？能否以天下為己任，修己安人？
最后，借用俞立中校長的話寄語即將參加上紐大校園日活動的同學(xué)：
校園日活動是一個雙向選擇的過程，希望大家放平心態(tài)，表現(xiàn)真實(shí)的自我，開開心心地體驗(yàn)上海紐約大學(xué)的文化氛圍和教學(xué)環(huán)境，了解學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式。學(xué)校希望的是優(yōu)秀且適合的學(xué)生，同學(xué)們也可以根據(jù)自己的實(shí)際感受和理解，作出自己的選擇。
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