隨著我國(guó)高校“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生機(jī)制的完善，每年報(bào)考“三位一體”的人數(shù)持續(xù)升溫，各大高校三位一體面試培訓(xùn)市場(chǎng)逐漸繁榮起來(lái)，日益增長(zhǎng)的需求催生了越來(lái)越多提供三位一體培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)入局，一部分教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了在市場(chǎng)上占據(jù)自己的有利位置，開始開展三位一體面試培訓(xùn)。
但是,三位一體面試培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)育尚不成熟，不乏一些魚龍混雜，以次充好的機(jī)構(gòu)存在，這樣就不可避免的導(dǎo)致教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展參差不齊，最重要的是，家長(zhǎng)付費(fèi)參加了培訓(xùn)，卻不能得到良好的培訓(xùn)效果，可謂得不償失。
一、三位一體面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇？
優(yōu)朗發(fā)現(xiàn)，有些三位一體培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在辦學(xué)能力、課程開發(fā)、市場(chǎng)拓展和師資力量等方面都存在較大差距現(xiàn)象。在這里，也給向優(yōu)朗咨詢?nèi)灰惑w面試培訓(xùn)的家長(zhǎng)及學(xué)生一個(gè)辨別機(jī)構(gòu)實(shí)力的有效方法。
看培訓(xùn)場(chǎng)地
教育部規(guī)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的穩(wěn)定、集中、安全標(biāo)準(zhǔn)和周邊環(huán)境符合辦學(xué)要求的校舍。教學(xué)及辦公用房建筑面積不少于300平方米。租賃校舍辦學(xué)的，租期不少于3年。優(yōu)朗發(fā)現(xiàn)，有些三位一體面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是臨時(shí)安排的培訓(xùn)場(chǎng)地，比如集中在酒店密訓(xùn)1天，這本身存在安全經(jīng)營(yíng)隱患，不符合教育部規(guī)定，授課質(zhì)量更是無(wú)法保證。
看開設(shè)課程
參加三位一體綜合評(píng)價(jià)招生的學(xué)校高達(dá)幾十所，每個(gè)學(xué)校的面試內(nèi)容不盡相同。具體到培訓(xùn)，也應(yīng)該區(qū)別對(duì)待，并開發(fā)不同的三位一體面試課程。優(yōu)朗三位一體面試課程分師范類、外語(yǔ)類、普通類等不同的課程體系，由優(yōu)朗三位一體面試名師合力打造，定制全方位的課程服務(wù)。老師從三位一體政策解答，到全真面試模擬+精準(zhǔn)化解析，步步提升學(xué)員的三位一體面試實(shí)戰(zhàn)能力。但是，有些三位一體機(jī)構(gòu)的面試課程不夠系統(tǒng)，不同類型的高校都放在一起培訓(xùn)，教學(xué)效果難以保障。
看辦學(xué)資質(zhì)
我國(guó)課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多是民營(yíng)的，以營(yíng)利的主要目的，自然容易受到市場(chǎng)波動(dòng)的影響。有些中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)看到了“三位一體”面試培訓(xùn)的潛力，在利益的驅(qū)使下，往往教師知識(shí)水平不夠，教學(xué)能力不足卻開展三位一體面試培訓(xùn)，更會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)員無(wú)法收獲預(yù)期中的學(xué)習(xí)效果。優(yōu)朗提醒各位家長(zhǎng)，在選擇三位一體面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，可以查詢一下機(jī)構(gòu)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和辦學(xué)資格，不具備高校面試培訓(xùn)資質(zhì)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)，一定不能選！要選擇有辦學(xué)許可證、有教育培訓(xùn)資質(zhì)、師資力量和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富的專業(yè)三位一體面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
看師資力量
不只是三位一體培訓(xùn)市場(chǎng)，整個(gè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展都參差不齊、競(jìng)爭(zhēng)劇烈，這導(dǎo)致教育培訓(xùn)的師資流動(dòng)性很強(qiáng)。部分三位一體面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一味追求經(jīng)濟(jì)效益，往往忽略對(duì)師資的專業(yè)要求，甚至在培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇上盲目行事，導(dǎo)致了低質(zhì)量的教育培訓(xùn)效果。有些機(jī)構(gòu)所謂的三位一體名師，不過(guò)是在校大學(xué)生，可能能力稍強(qiáng)，但畢竟不是專業(yè)的高校老師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂把控、學(xué)生溝通等方面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和專業(yè)師資相提并論。甚至為了降低運(yùn)營(yíng)成本，一般都會(huì)聘請(qǐng)一些非師范、非專業(yè)的教師進(jìn)行教學(xué)。在審核教師資質(zhì)的時(shí)候并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)致很多師資其實(shí)自身的文化素質(zhì)根本達(dá)不到三位一體教學(xué)要求，也不具備心理學(xué)、教育學(xué)的專業(yè)知識(shí)，更缺乏豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在這里，優(yōu)朗也向咨詢學(xué)員承諾，優(yōu)朗三位一體面試培訓(xùn)老師都名牌高校副教授、高級(jí)講師，有的甚至擔(dān)任過(guò)高校三位一體面試官、所在大學(xué)三位一體命題官、三位一體面試組組長(zhǎng)。對(duì)三位一體政策解讀、面試技巧等把握精準(zhǔn)，能有效針對(duì)三位一體面試做專項(xiàng)輔導(dǎo)。
二、優(yōu)朗三位一體面試培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
優(yōu)朗專注高校面試培訓(xùn)13年，已幫助了數(shù)千名學(xué)子完成升學(xué)夢(mèng)想，培訓(xùn)成果頗多。優(yōu)朗三位一體面試培訓(xùn)課程，你不得不選擇的6大理由：
l 網(wǎng)絡(luò)在線授課和線下面對(duì)面課堂同步進(jìn)行，學(xué)習(xí)時(shí)間有保障；
l 高校層層選拔資優(yōu)師資，組建三位一體面試專屬師資團(tuán)隊(duì)，動(dòng)態(tài)保持最優(yōu)師資；
l 10~12人精品小班教學(xué)，授課老師照顧到每一個(gè)學(xué)員的需求，教學(xué)效果有保障；
l 十余年三位一體面試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，熟悉三位一體考情、命題規(guī)律及面試技巧；
l 從報(bào)班到考前，全周期全流程精細(xì)化服務(wù)；
l 真題模擬+精準(zhǔn)講解，分階段推進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃。
參加三位一體面試培訓(xùn)，選好一家機(jī)構(gòu)是首要步驟。無(wú)論三位一體面試考情多么復(fù)雜，優(yōu)朗都將不遺余力地為廣大學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)和服務(wù)。
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