進入新世紀以來，我國眾多985、211大學紛紛與國外知名院校聯合辦學，開辟“中外合作辦學”新道路，開創中國高等教育的試驗田，學生們無需走出國門，在中國土地上即可享受西方教育。目前我國有9所具備“獨立法人資格”的中外合辦大學，分別是“西交利物浦、昆山杜克、寧波諾丁漢、廣東以色列理工 、上海紐約、溫州肯恩、香港中文大學(深圳)、北京師范-香港浸會大學聯合國際學院、深圳北理莫斯科”，這9所大學組成“中外合作大學聯盟”，共同探討中外合作辦學的優勢與挑戰，共享教學經驗。從學生及家長認可度及影響力來看，上紐大、昆杜、港中深、西交利物浦4校較為突出，本文只重點分析其中一所——上海紐約大學，討論其就讀優勢，分析“為什么學生們會選擇上紐大？”
1、招生人數少，人均教育資源豐富
從2014年至今，上海紐約大學每年的招生人數增幅不大：由151人（2014-16年）增加至176人（2017年）、201人（2018年）、226人（2019年），每年的擴招人數控制在20人左右，據最新的招生簡章顯示，2020年上紐大擴招25人，計劃面向全國招收251名內地學生。與國內大學相比，上紐大的全國總招生人數僅相當于熱門985、211院校在某一省份的招生人數，可謂是少之又少。而招生人數少帶來的最佳結果是每個上紐大學生享受的人均教育資源十分豐富：
①上紐大任何一門課程都保持“小班教學”，完全看不到國內大學一兩百人一起上課的場景，這種小班化教學能夠使學生與老師保持高度互動，人均交流次數增多；
②上紐大的師生比穩定保持在1:8，而國內大部分大學的師生比在1:13左右，為什么師生比是一個衡量大學教育的重要指標？因為每位老師面對的學生越少，學生人均接受老師直接指導的機會就越多，即享受更多的教育資源。
③以2020年本科招生為例，上紐大招收251人，有19個本科生專業及方向，按照平均人數來算，每個專業有13人左右。通常，很多學生會傾向于選擇一些熱門專業（商科金融、計算機、大數據等），其余專業（神經科學、生物科學等）很可能出現僅有個位數學生的情況，如果在國內大學就讀，每個專業需要達到一定的人數才可以開課，這幾位學生可能需要重新選擇。但是上紐大不同，不管選擇該專業的學生人數多少都會開課教學。在宣講會中，招生老師列舉了一個事例，在某一學期，“神經科學”專業出現3位老師教導1位學生的情況，可想而知，該學生可以直接跟老師面對面交流，學習效果自然高效。
上海紐約大學為保證學生的學習效果，特意放緩了擴招的步伐，將學生人數控制在較少的范圍內，而人均教育資源豐富就是控制學生人數帶來的一大優勢。
2、一對一指導，幫助學生逐步實現規劃目標
上海紐約大學的每位學生在入學時都會被分配“學術顧問”，據介紹，這些顧問老師來自多個專業領域，而且大部分老師都有雙學位以及海外研學經驗，能夠從學術以及生活實踐方面給予學生幫助。
有的同學或家長會有疑問，上紐大的學術顧問與國內985、211大學的輔導員有什么不同嗎？二者最大的區別就是“一對一”，上紐大的學術顧問老師對學生進行1對1指導，只要是工作時間內，可以隨時為學生答疑解惑；但是國內大學的輔導員往往是負責整個年級的學生，這就容易出現回復不及時或者漏看信息的情況。此外，上紐大學術顧問老師與學生之間的聯系要比輔導員與學生的聯系更緊密，不僅四年時間全程陪伴，而且顧問老師還是上紐大學生的“百科全書”，無論關于學業、生活問題，都可以為學生解答。
①新生入學定規劃：有的上紐大學生在入學后可能對自己的四年規劃還不清晰，那么可以尋求學術顧問的幫助，他們首先會幫助學生了解自己未來的發展方向，再結合上紐大的本科畢業要求，協助學生制定大概的學習規劃，包括這四年應該做什么，每一學期會有哪些重要的時間節點，從哪里獲取詳細的專業課程要求等問題。通常，大部分上紐大學生在開學后一定會與顧問老師見面，盡快增進彼此了解，以便老師掌握學生的基本情況。
②學習課程選專業：在學習上遇到困難的學生也可以獲得幫助：報名參加由學習助手組織的寫作和口語課程（在專業課堂之外）、個人（或小組）課外補習、GPA提高練習等輔導項目，上紐大還提供給學生有關“提升時間管理、閱讀、決策”等學術能力的項目。而國內大學的學生很難享受到這樣的額外學習機會，基本以自學為主。此外，上紐大學生在大二結束前需要完成“選專業”這件大事，學術顧問老師可以為學生提供專業前景、往屆學生就業數據、深造率等相關信息，幫助學生選到最適合自己的專業。
以上就是關于上海紐約大學的就讀優勢，可以看到的確有優于國內大學985、211的方面。預計在上紐大前灘新校區建成之后，將會進一步擴招學生，并且為學生提供更多、更新的專業選擇。目前，上紐大已開放2020年本科申請報名系統，歡迎想要報考的同學咨詢了解優朗“文書申請+面試口語”課程，竭誠為您提供最專業的輔導，幫助學生展現最好的自己！
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