澳洲留學近年來一直趨向低齡化，中學生去澳洲留學可以說是絕大部分的群體，甚至小學就出去的也不在少數，慢慢地已不再是大學生們的“專利”。AEAS考試一般來講是申請澳洲精英私校的必經之路，也就是說這類考生的年齡大致在8-17歲之間，特別是年齡比較小的孩子，家長雖然急于想讓孩子早點出國，但也擔心在短時間內無法提高并達到符合要求的aeas成績。因此，各大aeas輔導機構成了家長們可信賴的“學習管家”，但究竟選擇怎樣的aeas輔導機構和培訓課程也成了家長們頭疼的問題。
針對家長們的擔心和疑慮，優朗小編將為大家送上一系列的AEAS培訓課程選擇技巧，每一期都是一個全新的專題，今天我們分享的主題是直播教育和錄播課程的區別，以及在咨詢AEAS培訓課程時可了解和提出的話題。如還有疑問，可直接致電或留言。
【咨詢AEAS培訓課程時你可以這樣問】
首先，針對低齡aeas學生家長的顧慮，無疑是這個AEAS培訓機構是否可以監管到孩子的學習主動性和自覺性，可以表現在上課形式和師資力量方面。因此，家長在咨詢AEAS培訓課程時，可以全方位了解aeas輔導機構的總體情況，例如實地或視頻考察學校的學習環境是否正規，是否有教育資質；通過預約體驗課來進一步感受aeas課程帶來的效果；教學經驗、成功案例等側面驗證機構的辦學實力……這些過程你都可以去體驗和了解，也不用顧慮地提出來，拋出機構尋求可以讓自己滿意的答案，如果有，那這個機構可能會是一個正確的選擇。
因為孩子可能年齡還小，或是比較調皮，對學習沒有很好的自覺性，又或是因為很多人的固定傳統思維，家長會考慮到應該去上現場課還是可以考慮選擇網課。小編認為，近三年來網課學習之風日益興盛，各大APP、網站或軟件都自發地吸引學生去自學或參加培訓課程，也正是因為互聯網技術的日益進步，真正可以達到在電腦等其他終端面前都可以上課來獲取與現場學習同等的學習效果。
【AEAS網絡課程哪里好？我可以選擇嗎？】
網絡課程是隨著計算機網絡的飛速發展而開始盛行的一種新型的教學模式，與傳統課堂教學相比，它具有資源共享性、學習自主性、課程結構開放性等特點。具體的網絡課程優勢可表現在以下方面：
（1）學習時間、地點可個性化定制
只需在電腦或平板上安裝一個上課軟件，在規定時間登陸上課賬號，即可與老師同屏共度美好時光，可以避免傳統教學模式下時間和空間的限制。學生可以選擇在自己最舒適的環境氛圍中學習，或是在午后家中的沙發，或是在夜晚安靜的書房；亦可以選擇在空閑通過網絡學習，很好地處理學習、生活、休息之間的關系，將更好地利用時間達到最佳學習效果。
（2）依據實際情況定制和變更學習計劃
準確意義上來講，這點是一對一課程的突出優勢，AEAS網絡課程也同樣適用，而且操作方便。拿優朗AEAS培訓課程來說，判定學生需上多少小時的課程并不是由顧問輕松決定的，課前AEAS測試成績是考量標準，然后根據不同模塊的得分情況來制定每個模塊學習需定制的課時，例如聽力口語較不理想，則將盡量多的時間用于這兩項的學習上，并可根據上課后的情況做及時的調整和變更，盡量做到滿足學生及家長的全部需求。而這些溝通的過程都可以通過每位學生的專屬微信群中得到解決，各個崗位的負責老師也會在群內及時響應，語音視頻溝通流暢，確保花費最短時間內解決好所有的問題和顧慮。
（3）優質教師資源共享，資源利用最大化
在傳統教育中，由于各地實際教學條件、教師教學資源千差萬別，許多偏遠地區一直面臨著資源匱乏、良莠不齊的境地。而網絡教育正是可以把全國的優秀師資聚集起來，將最優秀的教師、最好的教學成果、以及最先進的教學技術傳播出去，讓更多的學生可以聽到名師授課。
（4）課后答疑、反饋交流更及時有效
網絡課堂的形式也加速了運用互聯網媒體的頻率和意義，建立學生專人微信群的目的正是起到一個橋梁的作用，鏈接學生、家長、老師、輔導機構之間的聯系，并且交流的所有信息都聚集于此，多方可閱，使得溝通更有效快捷。優朗aeas每節課后，任課老師都會在微信群中反映當天學生上課表現情況及課后作業布置，多方監管下，使學生的學習積極性變得更強。手機已成了大家不可離身之物，所以信息發出后無需擔心對方不能看到，甚至可以在較短時間內得到應答，學生有任何問題都可以第一時間與老師取得聯系。
【AEAS直播教育VS錄播課程】
以上的4大突出特點是網絡課程優于傳統課堂的地方，而在網絡課程范疇中，直播教育和錄播課程兩種形式存在截然不同的定義。從字面上看，直播強調時效性，而錄播只是把上課內容提前錄制好再賣，并且可以給任何一位學生使用，相對而言錄播課程的使用價值更低，費用也更低廉。接下來，小編就帶大家了解下AEAS直播教育的情況和優點。
1）具有現場感
直播教育實現了即使雙方不在一致的物理空間，但時間上同步也可以得到彌補，同時具備強烈的現場感，與現場課沒有差別。對于現場感這個問題，是非常能影響到學生和老師的專注投入程度的，沉浸式教育莫過于此。舉個例子，沉浸度最高、體驗感最強的是到球賽現場，購票入場，現場觀看；沉浸度中等、體驗感中等的是看電視直播；最差的即是看直播錄像，無論多么精美，對提升現場感的效果都不大。現場和直播在看之前都是未發生的，存在未知和不確定性，而錄播則代表已經發生，缺乏了預期。
2）學習互動性強
學習的有效性最重要的因素是存在教學互動，特別是帶反饋的互動，學生提問，教師即時作答；學生做題，教師馬上批改，反饋問題，這都是錄播課程根本無法達到的學習效果。很簡單，直播教育面對的視頻是真實的老師，并實時授課，互動教學，而錄播課程只是面對一條提前錄好的帶子，沒有溫度沒有變化，你能做的只有聽，或許聽了幾分鐘你就厭倦了、睡著了。
杭州哪里有aeas輔導機構，aeas培訓班哪個好
小編推崇的是網絡教育，并且是實時互動的直播教育，這個學習效果才可以真正達到甚至超越現場課的體驗。當然，可能你會問，直播課可以回放嗎？小編很負責任地告訴你，優朗aeas網課是可以錄制視頻，存檔后任意回放的，這個視頻則是你的專屬教案，與錄播課程的視頻是完全不同的。如你對小編以上說的內容感興趣，或者有任何疑問，均可聯系我們，期待下期內容與你相遇！
