曾在2015年，香港大學(xué)拒收了11位狀元，生動揭示了港大對特色人才的選擇觀，在追求錄取學(xué)生成績優(yōu)異的基礎(chǔ)上，更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)而非追求更高的解題能力，其實港大招生最難的一關(guān)就是英文面試環(huán)節(jié)。港大面試分三大環(huán)節(jié)，自我介紹、小組討論和自由發(fā)問，其中自我介紹和自由發(fā)問是能在考前做足充分準備的，只要抓住簡潔精煉的要旨，一般都可以答得八九不離十，而最難把握的就是小組討論環(huán)節(jié)，往往考生之間的分數(shù)差距是因此拉開的。
香港大學(xué)面試的小組討論一般形式為針對某一話題而展開的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論模式，一般6-8人一組，討論時間為30分鐘。我們都知道，討論過程可能會出現(xiàn)冷場、爭執(zhí)等特殊情況，如何更好地控場其實非常能反映考生的綜合素質(zhì)，無論爭論如何激烈，都需要在最后達成一致意見后，由一位考生作為總結(jié)者來總結(jié)陳述觀點。其中會涉及到小組成員間不同的角色擔當和轉(zhuǎn)換，臨場發(fā)揮的同時，最好也需要考生們在備考時就根據(jù)自己的性格特點做好角色選擇，盡量地承擔好這個職責。每個角色都是重要的，并不是成為leader才會得到全組的最高分。小編想就無領(lǐng)導(dǎo)小組討論進行全面的解讀，本文關(guān)鍵詞“4大特征”“3個提醒”，送給所有即將準備去參加2020年港大卓越計劃面試的考生們。
首先想澄清一個誤區(qū)，港大面試不等同于英語口語考試，并不是展現(xiàn)自己口語實力的脫口秀，說實話考官并不太會注重考生的口音問題，曾經(jīng)有場面試中口語相當不錯的考生就得到了一致的最低得分。所以，小組討論的實則重點在“討論”二字上，如果只顧自己發(fā)表觀點，而不去聆聽別人說話，最終對小組達成一致意見沒有正面貢獻的考生即使英語口語再好，也會暴露出自己缺乏合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的弱點，難以獲得高分。
那么，小組討論成員中到底應(yīng)該保持怎樣的狀態(tài)比較適合呢？成員間不是互相競爭的關(guān)系，而更重要的是相互協(xié)作，因為港大面試的相對評分標準是針對整個組來設(shè)計的，一個小組中的成員們?nèi)绻浞趾献鳎鱾�都表現(xiàn)出自己良好的素質(zhì)，分析到位，論點有力，證據(jù)充分，那么這個小組的所有考生都可能獲得高分，反之則對影響到整組的得分。這里存在很簡單的相互幫助、創(chuàng)造共贏的深意，這一點也是希望備考學(xué)生們都應(yīng)該首要去關(guān)注的核心。
前面提到過分在意英語口語能力是一大誤區(qū)外，接下來的兩點提醒主要是表現(xiàn)在對港大小組討論面試的備考方面。既然英語口語并非一日之功，社會時事新聞可涉及的范圍又極廣泛，港大面試可能真的無從準備？
相信大家也看過很多往屆考生對港大面試小組討論環(huán)節(jié)的場景回憶，很多同學(xué)都無奈對面試題的用意難以破解，而阻礙了在小組面試中的表現(xiàn)。但通過對往年港大面試題的分析，所謂開放問題看重的是你能不能有一個自己的觀點，并提供足夠的論據(jù)以支持，而非追求唯一正確答案。因此，在備戰(zhàn)中可以做的就是將港大面試中若干類的話題進行積累和梳理，如時事政治、社會經(jīng)濟、人文倫理、人生價值等，都可以形成自己的立場和看法，認識自己現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)，理清脈絡(luò)并加以系統(tǒng)化，對現(xiàn)有認知的薄弱環(huán)節(jié)做針對性的加強。
同時，多做模擬演練小組面試場景，會對面試當天發(fā)揮出色起到積極的推動作用。很多同學(xué)在高中階段從來沒有經(jīng)歷過面試，或是小組討論這樣的考核形式，第一次上場難免緊張，影響發(fā)揮。但大家需了解，無論考題如何多變都事先不可預(yù)知，而臨場快速反應(yīng)能力才是制勝的關(guān)鍵，這是可以通過一定量且有質(zhì)量的模擬實戰(zhàn)練習(xí)可以得到明顯提升的。
最后，小編總結(jié)一下香港大學(xué)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試考核的四個典型特征，更有助于大家能全面認知這樣的面試是否對自身是存在挑戰(zhàn)的，考前給自己適當?shù)膲毫κ呛檬拢斎贿x擇正確的備考方案和采納專業(yè)大佬的備戰(zhàn)建議是非常有必要的。
特征一 港大面試更關(guān)注社會話題
歷年港大面試題目不僅會滲透到生活、學(xué)習(xí)、工作等社會層面，還會包含人文、科技等文化層面，要求考生除學(xué)習(xí)基本課本知識外，還需要有廣泛的知識積累，對社會生活中發(fā)生的事情要有敏銳的察覺力和判斷力，各大國間的時事也可能會在港大面試中出現(xiàn)。
特征二 小組中需要leader的角色存在
港大無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中雖沒有指定的leader，但卻不能缺少了它，leader是充當組織整場討論、確保討論正常進行并總結(jié)討論結(jié)果的角色。遇到組員間發(fā)現(xiàn)爭執(zhí)、跑題等情況，可以迅速解決，同時鼓勵所有成員積極發(fā)言。Leader不是每個人都適合當?shù)模膊灰欢ㄖ挥衛(wèi)eader才能得到高分。
特征三 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的真正意義
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論不等同于辯論會，無關(guān)對錯，只看觀點和意見表達。而且小組討論過程是需要在和諧有序的氛圍下完成的，即使成員之間出現(xiàn)任何的意見分歧，都不能過于爭鋒相對，這里真正可以體現(xiàn)組員的采納不同意見的能力以及說服其他人的能力，這也是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的真正意義。
特征四 全英文hold滿全場
最后回到面試語言上來，為了提早適應(yīng)香港學(xué)習(xí)氛圍，港大面試皆為全英文面試形式，所以英語能力是作為你思想表達的載體的，對考生的英語綜合運用能力要求很高。所以，英語能力過差的考生也很可能在港大面試中占據(jù)劣勢位置哦！
更多港大資訊以及面試真題，請“碼”上關(guān)注
