昆山杜克大學由美國杜克大學、武漢大學及昆山市政府聯合創辦，2013年9月獲中國教育部批準正式設立，2018年8月首屆本科生正式入學。在美國排名前十的大學中，杜克大學是唯一一所在中國創辦中外合作大學并授予學士學位的大學。昆山杜克大學的學子將接受到來自美國杜克大學的通識博雅教育模式，在大學二年級才開始自主選定專業，并可廣泛選擇選修課、參加實地考察、開展企業實習和展開個人研究項目。
DKU能為學生們帶來的新機遇是充分國際化的校園環境和將來參與有多種選擇的國際社會實踐實習機會，因此越來越多的學生和家長開始關注和了解昆山杜克大學，也非常想了解可以通過怎樣的招生錄取方式進入到昆杜學習。昆山杜克大學招生入學條件是什么？有哪些招生要求？成為昆杜學子需要接受什么考驗？
一、報名前自我評估：了解昆山杜克大學國內及國際申請者入學條件
昆山杜克大學只接受中國內地生申請嗎？答案是否定的，國內及國際生都可以申請昆杜，但兩者有區別，一起來看一看吧！
1、國際申請者入學條件
想要申請昆山杜克大學的國際生應使用「通用申請」（https://www.commonapp.org/）提交，其中所需申請材料準備包括：
（1）學校報告
（2）輔導員推薦
（3）高中成績單
（4）教師評價
（5）SAT或ACT考試成績
（6）個人陳述（2019/2020申請）
“為什么您認為昆山杜克大學適合您？您覺得可以帶給昆山杜克大學什么特殊的品質？” （必選）
“您想讓招生委員會了解您嗎？” （可選）
2、中國內地申請者入學條件——“綜合評估+高考成績”
所有申請昆山杜克大學本科學位教育的中國內地學生需要在Slate系統上提交入學申請，并且提交以下申請材料：
（1）高中成績單
（2）申請文書（兩篇短文和一篇可選的開放主題短文）
（3）學校推薦信
（4）課外活動證明材料（不超過10個）
（5）英語及學術能力證明材料（不超過5個）
例如：托福（TOEFL）/雅思（IELTS）/多鄰國（DUOLINGO）考試成績
清華大學中學生標準學術能力測試（THUSSAT）成績報告
其他表現英語及學術能力的證明
3、華僑港澳臺地區學生——“綜合評估+港澳臺聯考/學測考試”
參加普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生（簡稱全國聯招）入學考試或者是臺灣地區大學入學考試學科能力測試（簡稱臺灣學測考試）的華僑港澳臺學生，需要通過Slate系統提交入學申請，并且提交以下申請文件：
（1）高中階段成績單
（2）申請文書（兩篇短文和一篇可選的開放主題短文）
（3）學校推薦信
（4）課外活動證明材料（不超過10個）
（5）英語及學術能力證明材料（不超過5個）
例如：托福（TOEFL）/雅思（IELTS）/多鄰國（DUOLINGO）考試成績
其他表現英語及學術能力的證明
二、國內申請者申請昆杜，必須參加高考
國內申請者在昆杜規定的申請時間內完成Slate申請系統的填寫，并提交相關報名材料。初審通過的申請者將受邀到昆山杜克大學校園參加周末分批進行的校園日活動，全程使用英語。
此外，國內申請者必須參加高考，最終昆杜將綜合考慮申請者的高考成績（權重50%）、學校自主綜合評估（權重40%，包括對Slate系統和申請材料的全面評估及申請者校園日活動表現）、高中學業水平考試成績（權重10%）進行綜合評分，在提前批次擇優錄取。總的來說，符合全國普通高考報名條件并參加18個省市當年高考的學生才可申請報考昆山杜克大學。
占據一半比重的高考成績可以說是申請到昆山杜克大學的重中之重，小編建議，考生預估的高考分數最好要高于本省的一段線上20分。當然，也不排除個別特別優秀的學生，例如有重要的國家級競賽獎項，昆杜想要留住你的話，可能可以在高考成績上放開一定的限度，最低可到一本線錄取。
三、申請文書寫得好不好，同樣重要
申請昆山杜克大學準備材料中的一項就是兩篇必選文和一篇可選文，寫作申請文書的意義到底為何呢？申請文書是讓考官更全面了解考生的一個重要途徑，從中看出的信息很多，例如考生的學習成長經歷、特長愛好、精神品格、思維邏輯及寫作能力等。文書寫的好不好，有很大程度上影響了能否通過初審，進入到校園日環節。而文書也會作為校園日活動中考核的參考材料，在校園日開展的寫作測試中的結果將很好地與所提交的申請文書質量掛鉤，以判斷文書是否出自考生自己之手，如果存在較大偏差，可能被錄取的幾率就大打折扣了。
如何寫好申請文書？怎樣的文書可以稱為好的文書？
1、文書寫作主題明確
昆山杜克大學在第一篇必選文中提供了7個主題可供選擇，主題沒有好壞之分，也沒有說寫哪個主題可以多加分，考官更氣唉看到來自每個主題的內容。最期待的還是考生關于所選主題的見解、經歷及從這些經歷中所展現出來的個人特質。因此，主題是全文的核心和主線，考生一定要明確每個主題的含義以后，再選擇自己真正有故事分享的主題，一個主題即可。
2、文書組織結構清晰
在申請系統中對每篇申請文書的字數是有限制的，因此對文書結構提出了更高的要求。首先明確申請文書的主題和想要傳達的主要信息，想通過文書來展現哪方面的能力與素質：是解決問題的能力？創造力？領導力？……其次找到具體有力的事例來證明這些能力。然后對所舉的事例作出總結，說明寫下這些事例的原因。最后寫完仔細閱讀下內容，看看每段字數是否合適，并進行適當的刪減和替換。
3、文書寫作詞匯得當
不需要刻意使用華麗的辭藻和復雜句型，如果想用，請確保自然準確，且符合句意，避免產生歧義。使用更少的詞來表達想要表達的內容，不僅能節省字數，還可展現你的語言組織能力。找到所陳述內容的內在聯系，并合理地將它們串聯，也是展現語言組織能力的另一個重要方面，使文書更具說服力。
四、昆杜必要入學條件——校園日活動表現
校園日活動表現和申請材料的評估在昆杜綜合成績中的占比達40%，作為申請進入昆杜的必要入學條件，在校園日活動中表現突出同樣不容忽視。
大家都知道，在昆山杜克大學學習，高水平的英語溝通能力是本科學業成功的必要條件。昆杜通過申請材料評估申請者英語寫作能力的同時，也將通過校園日活動來評估學生英語口語、聽力水平及寫作能力等。
相關昆山杜克大學校園日活動考核情況及寫作面試真題，可進一步前往網站或公眾號往期文章中做進一步了解，如需詳細咨詢考試情況及校園日面試培訓課程，可詳詢顧問報名約課。
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