當學生結束高中三年學習，將面臨人生中的重要抉擇——上大學，相比于以前，生活在新時代的學生們選擇大學時更具有多樣性，例如很多學生希望能夠在大學階段接受國際化教育，走上別樣的人生之路。此外，由于“經濟全球化”大背景，國際化教育不再是遙不可及的目標，而為了順應時代潮流及學生需求，我國高等教育改革采用對外開放政策，先后陸續批準各類中外合辦大學以及中外合作大學辦學項目。
據相關數據統計，截至2018年6月，我國已有2342個中外合作辦學機構和項目（其中本科以上級別的機構和項目共1090 個）。面對數目眾多的中外合作大學，各位考生及家長需要擦亮眼睛，從中找到真正適合學生未來發展且在家庭承受范圍內的最佳中外合辦大學。因此，小編將在本文中為大家介紹近年來比較知名，受到學生歡迎的某幾所中外合辦大學校園概況，并且通過分析說明“中外合辦大學哪所好？”以及“中外合辦大學與普通大學的區別？”“中外合辦大學值得讀嗎？”等問題，這些問題皆是家長和考生們的關注焦點，一起來看看吧。
一、中外合作大學
其實我們常說的昆杜、上紐、西浦等中外合作大學只是中外合作辦學機構中的一類。因為按照教育部政策規定，我國中外合作辦學機構可根據“是否具有獨立法人地位”細分為“獨立法人的中外合作辦學機構”“非獨立法人的中外合作辦學機構”。本文中將重點介紹我國具有獨立法人資格的中外合作辦學機構，也就是我們常提到的9所中外合作大學——上海紐約大學（NYU）、昆山杜克大學（DKU）、西交利物浦大學（XJTLU）、寧波諾丁漢大學（UNNC）、溫州肯恩大學（WKU）、深圳北理莫斯科大學（MSU-BIT）、廣東以色列理工學院（GTIIT）、北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院 （UIC）、香港中文大學深圳（CHUKSZ）。顧名思義，這9所中外合作大學皆由一所中方學校和一所外方學校聯合成立。而不具有獨立法人資格的中外合辦機構隸屬于國內母校，相當于國內二本院校，其教學偏向專業方向。
從成立時間來看，這9所中外合作大學中西交利物浦和寧波諾丁漢大學建校相對較早，其他中外合作大學基本上在2010年后才建校。總之與國內校史悠遠的普通大學相比，這9所中外合辦大學都很年輕。但是，初生牛犢不怕虎，這些年輕的中外合作大學擁有強勁教學實力，之所以這么說，是因為我國教育部規定：“成立中外合作（本科）學校時，外方教育機構必須為國際公認的知名高等學校”。因此，這9所中外合作大學不僅有外方高校的辦學水平和含金量做支撐，而且自帶中方合作高校的“底氣”。
二、中外合辦大學哪所好
目前看來，中外合辦大學皆具有以下特征：采用全英文授課（某些國情課除外）；實行西方普世的通識教育，即學生入學不分專業，在大一、大二兩年學習各類學科課程，了解個人興趣及擅長領域，最晚在大二結束前選定專業；學校為學生提供出國交流機會（時長為1—3個學期），體驗純正的西方教育環境；中外合辦大學的學生在畢業時往往可以得到外方大學學士學位證書、中方大學畢業證書以及本校畢業證書。
雖然這9所中外合辦大學在教學方面具有相似性，但是其受歡迎程度有所差異，根據近年來招生數據顯示，上海紐約大學因其優越的地理位置以及特色鮮明的全球教育體系吸引了眾多優秀學子前往，在這9所中外合辦大學中處于領先地位。其次，港中深、昆山杜克、西交利物浦、寧波諾丁漢、北師港浸大等中外合辦大學也緊隨其后，受到越來越多學生關注。
單從招生數據來看，“中外合辦大學哪所好”這一問題似乎已有答案。但是，學生在擇校時還應當關注具體、細節問題，例如這所中外合辦大學的專業是不是我所心儀的？這所中外合辦大學能滿足我未來的發展規劃嗎？讀了這所中外合辦大學后我會繼續深造還是直接就業？這所中外合辦大學所提供的出國交流機會是否符合我的需求？這所中外合作大學的優勢專業是否足夠強？這所中外合辦大學的國際化環境如何？等等，只有將這類問題考慮清楚，才能真正回答“中外合辦大學哪所好”這一問題，而不是人云亦云，浪費自己寶貴的備考時間。此外，由于9所中外合辦大學的教學模式以及所在城市不同，入學后學生的學習成本和生活成本也有差異，費用同樣是考生需要結合自身家庭情況所考慮的擇校標準之一。
關于“中外合辦大學哪所好”這一問題，小編還有一點需要提醒大家，即外方參與度，具體而言，“上海紐約大學、西交利物浦大學、廣東以色列理工學院和深圳北理莫斯科大學”等4所中外合作大學在教學方面由中方和外方大學共同負責，將兩所大學的教學資源即優勢交流融合，并非外方大學全權接管；而“寧波諾丁漢大學、香港中文大學（深圳）和溫州肯恩大學”在教學方面由外方大學負責的，相對前幾所中外合辦大學，這幾所中外合辦大學的中方大學存在感較低。這一點也是考生在決定“中外合辦大學哪所好”時，應當考慮的因素。
三、中外合辦大學與普通大學的區別
既然中外合辦大學由雙方共同創辦，那么它勢必與國內普通大學有所區別，根據優朗“中外合辦大學”培訓團隊的資料收集，我們發現中外合辦大學與普通大學的區別集中在以下幾點，供考生作為擇校參考：
中外合辦大學與普通大學的區別一：極大保證學生的能動性
大部分中外合作大學在學生大一入學時不分專業，而是通過完成多種學科和領域的核心課程來培養學生的不同學科興趣。當學生在對各個學科的內容、前景，以及自身特點有了深入認識后，學生還可以結合未來學業或工作規劃做出恰當地專業選擇。（例如：昆山杜克大學的學生可在大二年級選定專業方向；上海紐約大學的學生最晚可在大二結束前完成專業選擇；溫州肯恩大學除視覺傳達設計、建筑學專業外，學生在入學后第一學期內便有一次自主選擇專業的機會；西交利物浦大學為學生提供自由轉專業的機會。）
中外合辦大學的學生相比普通大學具有更強的能動性，他們在大一、大二學習通識課程，這種跨學科學習有助于學生拓寬知識面，跳出專業課的局限。
中外合辦大學與普通大學的區別二：國際化教學環境+小班教學
通常，中外合辦大學采用全英/俄文授課（但國情類課會聘請國內教授講課），且絕大多數課程都采用小班教學形式。這種小規模的學習和生活環境更有利于促進寫生的學習積極性、增強師生互動及聯系、促進學生之間互助交流。此外，中外合辦大學的教師隊伍大多包含50%以上國際師資，上課內容和形式與外方高校一致，學生所使用的教材也與外方高校相同。相比于普通大學，中外合辦大學學生做presentation、學術項目、課堂演講、學術寫作的機會更多。
此外，中外合作大學優于普通大學的一點更在于學校能夠為學生指派老師及課后輔導課程，為他們提供點對點的具體教學，充分培養學生的邏輯思維能力和嚴謹的學術態度。在這種國際化教學環境中，中外合辦大學的學生比普通大學的學生更能提前銜接國際教學體系，有利于之后的升學深造。由此可見，中外合辦大學為國內學生提供了“在國內享受境外的優質教育資源的大好機會”，相比出國留學，通常能節省半數費用。
中外合辦大學與普通大學的區別三：豐富的對外交流機會
中外合辦大學在學生本科期間，多為他們提供豐富的對外交流機會：例如“2+2”、“3+1”，“4+X”等，學生們可以選擇在大二或大三就前往國外交流，在此過程中進一步明確自己在畢業后的發展方向。
中外合辦大學與普通大學的區別四：留學深造成功率穩居高位
中外合辦大學與普通大學相比，這里的學生留學深造成功率更高，其原因不外乎以下內容：在中外合辦大學的四年英文教學，客觀上促進學生的英語水平得到提升；提前接觸到國際化教學環境，出國留學時也不會陌生；中外合辦大學的教學模式及體系使學生無縫銜接國外知名大學；中外合辦大學為學生提供的各類活動及項目能夠為學生申請留學時的個人經歷添加色彩，增加成功率；中外合辦大學的學生在畢業時可收到外方大學學士學位證書，該證書被國外大學所認可；中外合辦大學的學生在校期間還能獲得外國教授的推薦信，而普通大學的學生很難做到這一點。
以上便是關于中外合作大學的基本情況，相關院校的具體內容希望考生能夠前往學校官網查看，以獲取準確消息。總之，考生在判斷中外合辦大學哪所好的時候，務必請結合自身情況篩選，并且要想清楚中外合辦大學與普通大學的區別，根據今后的發展方向、工作地點等決定。有關中外合辦大學的更多信息，歡迎前來咨詢優朗！
