想要前往澳洲中小學(xué)留學(xué),AEAS考試不可缺失。從大方向來(lái)說(shuō),AEAS考試可以分為“筆試+口試”兩部分,相對(duì)來(lái)講,我們國(guó)內(nèi)考生比較薄弱的正是口試環(huán)節(jié),因此,本文將為大家重點(diǎn)分析AEAS口語(yǔ)考試部分,并且提出“如何備考AEAS口語(yǔ)考試”的方法技巧。
開(kāi)篇我們先來(lái)看一下AEAS口語(yǔ)考試的考察內(nèi)容及形式,優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師建議考生先了解考試內(nèi)容,再結(jié)合自身英語(yǔ)基礎(chǔ)制定備考AEAS口語(yǔ)考試計(jì)劃,做到有針對(duì)性、高效率的考前準(zhǔn)備。
據(jù)悉,AEAS口語(yǔ)考試總時(shí)長(zhǎng)約15min左右,其考察內(nèi)容包括“2-3min的自由對(duì)話+4-5min的話題陳述+4-5min的看圖說(shuō)話”。小編為大家依次分析一下:首先,AEAS口語(yǔ)考試的自由對(duì)話環(huán)節(jié)擔(dān)任“開(kāi)場(chǎng)”作用,這一部分采用AEAS口語(yǔ)考試官提問(wèn),考生作答的形式,且考生表現(xiàn)不會(huì)計(jì)入AEAS口語(yǔ)考試總成績(jī)。對(duì)此,優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師建議大家可以用自信、放松的狀態(tài)應(yīng)對(duì),因?yàn)榭脊偬岢龅膯?wèn)題多與考生自身基本情況相關(guān),難度小,易于回答,有助于緩解考生緊張心理;
隨后AEAS口語(yǔ)考試的“話題陳述”環(huán)節(jié),考生將抽取題卡,閱讀題目后有2min思考準(zhǔn)備時(shí)間,在圍繞topic自行陳述。優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師提醒,這一環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生英語(yǔ)陳述能力,以及從題目中提取信息、組織答案的能力,因此考生在備考AEAS口語(yǔ)考試時(shí)需要雙管齊下,綜合提升;最后,AEAS口語(yǔ)考試的“看圖說(shuō)話”環(huán)節(jié),考生需要根據(jù)考官出示的圖片回答問(wèn)題。優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師認(rèn)為這部分不僅考察學(xué)生的英文陳述能力,而且更具體化,側(cè)重于考生是否能準(zhǔn)確描述生活化場(chǎng)景,并且從中提出自己的想法。
綜上,我們可以看出,AEAS口語(yǔ)考試是一個(gè)考官與學(xué)生對(duì)話交流、雙向互動(dòng)過(guò)程,因此,考生AEAS口語(yǔ)考試成績(jī)高還是低,不僅取決于英語(yǔ)水平,還包含一定的說(shuō)話或面試技巧,例如面試禮儀等。那么,如何征服AEAS口語(yǔ)考試官呢?我們了解到,AEAS口語(yǔ)考試官通常會(huì)從“Complexity 、Accuracy of Vocabulary Grammar、Fluency and Pronunciation.”三方面對(duì)考生表現(xiàn)打分。 結(jié)合AEAS口語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及眾多學(xué)員反饋,優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師認(rèn)為在參加口語(yǔ)測(cè)試時(shí),做到以下三點(diǎn)十分重要,希望為大家提供參考:
1、積極作答,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法:簡(jiǎn)單舉例,當(dāng)考官提問(wèn)“Do you like movies?”若只回答yes,沒(méi)有敘述喜歡的理由或喜歡哪部電影?那么AEAS口語(yǔ)考試官會(huì)對(duì)學(xué)生的表達(dá)能力或作答態(tài)度提出懷疑。因此,優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師建議考生可以先表明yes or no,再將答案具體細(xì)化為最喜歡的電影類(lèi)型是什么?最喜歡的movie star?最喜歡的電影名稱(chēng)?等。以此顯示自己的英文敘述水平,以及自己思考的過(guò)程。
2、使用豐富的表達(dá)詞匯或句型:詞句也是AEAS口語(yǔ)考試的考察要點(diǎn)之一,若考生在作答時(shí)全部使用簡(jiǎn)單句或重復(fù)性地使用某個(gè)英語(yǔ)單詞,那么,AEAS口語(yǔ)考試官可能不會(huì)給出理想的分?jǐn)?shù)。優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師認(rèn)為考生在AEAS口語(yǔ)考試時(shí)使用多樣詞匯或句型能夠顯示出自己對(duì)英語(yǔ)的熟練度,因此建議考生在備考AEAS口語(yǔ)考試時(shí)就注意多積累口語(yǔ)表達(dá)詞匯及句型,通過(guò)不斷練習(xí)至熟練掌握,做到在AEAS口語(yǔ)考試時(shí)正確使用,為答案錦上添花。
3、平穩(wěn)心態(tài),注意口語(yǔ)表達(dá)流利度:在優(yōu)朗進(jìn)行AEAS考試培訓(xùn)的學(xué)員回憶起之前參加AEAS口語(yǔ)考試的經(jīng)歷時(shí)說(shuō)道:平時(shí)練習(xí)口語(yǔ)很流利,但是到了考場(chǎng)上,不敢與考官對(duì)視,答案已經(jīng)組織好,但是表達(dá)起來(lái)磕磕絆絆,影響AEAS口語(yǔ)考試最終成績(jī)。這種現(xiàn)象多源于考生的考試心態(tài)以及缺乏英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。對(duì)此,優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師建議考生盡早開(kāi)始備考AEAS口語(yǔ)考試,因?yàn)檫@并不是短時(shí)期就能得到顯著提升的能力,需要日積月累,只有通過(guò)多讀多練,才能自信面對(duì)AEAS口語(yǔ)考試,摒除恐慌心理,減輕考試結(jié)巴現(xiàn)象。此外,這里給大家一個(gè)小技巧,若在考試中需要停頓時(shí),可以恰當(dāng)使用一些連詞或詞組來(lái)避免冷場(chǎng)或沉默,例如well、eh、um、you know、speaking of、 when it comes to, as far as s concerned, as regards······
以上三點(diǎn)是考生在參加AEAS口語(yǔ)考試時(shí)可以使用的方法,那么在更早的備考階段,應(yīng)該如何備考AEAS口語(yǔ)考試呢??jī)?yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師同樣為大家提供了錦囊妙計(jì):
1、從模仿跟讀開(kāi)始:要想練好英語(yǔ)口語(yǔ),有效備考AEAS口語(yǔ)考試,模仿跟讀是最基礎(chǔ)的一步。通過(guò)前期的模仿跟讀,考生們可以早早地處在潛移默化的英語(yǔ)環(huán)境中,接觸正確發(fā)音語(yǔ)調(diào),養(yǎng)成良好發(fā)音習(xí)慣,并且培養(yǎng)自身英語(yǔ)語(yǔ)感及英語(yǔ)思維。優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師建議考生在選擇跟讀材料時(shí)選擇適合難度,盡量挑選生活日常題材,若基礎(chǔ)不太好的同學(xué)可以從模仿詞組發(fā)音做起,且模仿語(yǔ)速由慢速到快速,逐步提升口語(yǔ)模仿難度。考生在備考AEAS口語(yǔ)考試時(shí),還可以接觸一些口語(yǔ)真題,并尋找相同類(lèi)型的口語(yǔ)范文進(jìn)行模仿跟讀,從中學(xué)習(xí)AEAS口語(yǔ)考試如何組織答案的模板。
2、背誦積累常用口語(yǔ)詞匯、句型:正如上述所說(shuō),AEAS口語(yǔ)考試要求考生掌握豐富的詞匯表達(dá),因此,優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師建議考生在模仿跟讀階段就開(kāi)始詞匯積累,并且完成記憶背誦任務(wù)。同時(shí),為了提升考生備考AEAS口語(yǔ)考試的趣味性及學(xué)習(xí)積極性,優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師認(rèn)為考生可以采用語(yǔ)境記憶法,嘗試為自己積累的口語(yǔ)詞匯編造一個(gè)小故事(通常選取3-4個(gè)詞匯融入其中)。為了檢驗(yàn)自己背誦詞匯的成效,考生可以定時(shí)定量自我抽查,看是否可以完成目標(biāo)。
3、練習(xí)同義替換大法:為了避免在AEAS口語(yǔ)考試中重復(fù)性使用同一個(gè)單詞,學(xué)會(huì)使用“同義替換”,用不同的表達(dá)方式表示同一個(gè)意思是很重要的。不過(guò),優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師建議考生在具備一定詞匯的基礎(chǔ)上再進(jìn)行這一步,可以先從詞匯替換開(kāi)始,再拓展到句型替換。考生在備考AEAS口語(yǔ)考試時(shí),可以刻意將詞匯按照詞義分組,這樣做有利于條理分析地看出那些單詞可以用作“同義替換”。在這里,優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師總結(jié)了部分同義表達(dá)詞匯、詞組,如下:首先:Firstly, First of all, What I want to mention firstly is that…, To start with, To begin with, For one thing, My first point is that;其次:Secondly, In the next place, Moreover, My second point (reason) is that…;第三:Thirdly, furthermore, Besides;最后:In the end, Finally, Lastly, In the end, My last point (reason) is that…, Last but not the least;因果關(guān)系:so, because, due to, because of, owing to, thanks to, as a result of, in consequence of, on account of, in view of, hence, therefore, thus, accordingly,consequently;對(duì)比關(guān)系:On the other hand, while, whereas, in contrast, on the contrary.考生在備考AEAS口語(yǔ)表達(dá)時(shí)可以像這樣將同義詞匯寫(xiě)在一起,常時(shí)復(fù)習(xí)加深印象。
4、積累口語(yǔ)素材:考生在備考AEAS口語(yǔ)考試時(shí)還應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大閱讀量,多記憶一些生活化素材用作口語(yǔ)考試,保證自己在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)可以舉例佐證觀點(diǎn),完善答案邏輯性。優(yōu)朗AEAS考試培訓(xùn)老師從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā),想告訴大家:AEAS口語(yǔ)考試官對(duì)于考生的口語(yǔ)表達(dá)內(nèi)容更看重,若表達(dá)內(nèi)容充實(shí)、與話題相關(guān)且邏輯通順、觀點(diǎn)明了,那么口音問(wèn)題就不那么“顯眼”了!
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