作為我國首批建立的中醫藥高等院校之一，上海中醫藥大學具有特色鮮明的學科優勢，據教育部公布的最新第四輪學科評估結果，上中醫有四個學科被評為“國家重點”，分別是：中醫內科學、中醫外科學、中藥學、中醫骨傷科學。為承擔引領中醫藥事業發展重任，上海中醫藥大學2020年綜合評價招生已開展工作，通過多元評價錄取，最終選出在中醫藥領域有培養潛質、適合學校培養理念的優秀生源。

  有關上中醫綜評報考錄取，有以下關鍵時間點需注意：報名截止三個工作日后，校方公布初審結果；隨后結合考生高考投檔成績、所填志愿、招生計劃人數等因素，確定入圍校考名單；該校考以面試形式進行，最終得分將與高考分數一同構成綜合成績，擇優錄取。

【上海中醫藥大學綜合評價面試時間及形式內容】

  上中醫綜評面試具體測試詳情，如報到安排、考場等信息將通過報名系統通知考生，建議考生在高考結束后便集中精力準備上中醫綜評面試，不浪費時間，進行系統面試訓練。

  據校方發布招生簡章內容，上海中醫藥大學綜合評價面試共包括兩大環節——小組討論、個人面談，其中，小組討論很大可能是無領導形式，面試官不參與考生的討論過程，只憑借觀察到的每位考生表現進行獨立打分，評判好壞。對于無領導小組討論，要把握“精準角色定位+勇于表現自己+答案組織邏輯清晰+積極互動溝通”等要點，還應結合無領導小組討論技巧進行大量練習，熟知于心。除了無領導小組討論外，還可能為“小組辯論”，即面試官拋出話題，考生平均分組，雙方從正反角度解析辯題，相較于無領導小組討論，辯論所帶來的面試氛圍更容易讓考生緊張，未曾有辯論經驗的考生很可能在答題過程中偏題，找不到切入點反駁對手。雖然辯論形式在各大高校綜評面試中出現次數不高，仍建議考生稍作準備。

  上海中醫藥大學綜合評價面試中的“個人面談”環節由面試官發問，考生作答即可。此外，上醫大校方明確指出考生綜合素質評價材料及相關信息會作為校測重要參考，因此，考生可適時回顧報名提交材料，可將關注點放在活動經歷、獲獎情況、實踐項目等，以免在回答時造成謬誤，引起面試官誤會。

  整體而言，上海中醫藥大學綜合評價面試考察學生是否全面發展、是否具備專業學習能力，主要包括“思想品德、學習實踐能力、創新應變能力、邏輯思維能力、溝通表達能力需所選專業的認知、團隊合作以及抗壓程度”等。有些能力已經在考生十余年學習生涯中獲得，有些能力則可以進一步借助專業“面試培訓”課程進行提升，為個人面試表現制造加分點。對此，優朗將于高考后開展“2020上海中醫藥大學綜合評價面試培訓內容”，下文將介紹課程詳情。

【上海中醫藥大學綜合評價面試培訓內容】

上中醫綜評面試培訓課程依據考試內容展開，多方面提升考生面試能力：

1、上海中醫藥大學綜合評價面試流程全解析，詳細介紹每一部分注意事項；

2、依據歷年幫助考生備考經驗，剖析上中醫綜評面試特點，精準概括無領導小組討論+個人面談兩大形式的評分標準及應考策略；

3、自我介紹環節有意設置伏筆，引發后續提問，充分發揮面試主動性；

4、結合考生綜合素質材料及填報志愿，打造有亮點的自我介紹；

結合學生所填報專業，加強對中醫藥學相關專業領域了解，引導考生搜集相關資料信息，將其與自身特長聯系融合；

5、細化小組討論面試要求及技巧，綜合考慮考生個性及表達能力，明確在群組中扮演何種角色，并進行針對性練習；

6、抽取樣題/模擬題/真題等做練習，進一步對典型話題范例展示，幫助考生鞏固面試技巧，提升邏輯思維能力，學會多角度解析問題；

7、上中醫綜評面試演練模擬，小組討論與個人面談都包含在內。練習時嚴格規定答題時間，鍛煉考生思維敏捷度，應變能力，以及在面對氣勢逼人的面試官時，如何調節心態，順暢回答問題。

8、點撥上海中醫藥大學綜評面試禮儀、注意事項等細節，全面完善面試表現；

9、結合社會熱點事件、重要事件等素材，對2020上醫大綜評面試作出預測，引導學生對事件內容大致了解，借鑒多方評論，從中形成自己的答題思路；

【上海中醫藥大學綜合評價面試培訓時間及形式】

相較而言，上中醫綜評面試時間靠后，優朗暫定面試培訓為7月中旬進行，采用線上網課形式為主，若考生有個人時間安排需求，請與優朗顧問老師溝通，可根據個人需求定制面培課，采用一對一上課形式。隨后本站將更新綜合評價面試培訓課表，敬請關注！

【上海中醫藥大學綜合評價面試培訓師資團隊】

張老師

北師大語言學應用碩士，優朗綜合評價面試首席講師，著名高校副教授。中國先秦史學會國學雙語研究會理事，世界漢語大會國外教育部長隨行翻譯，華爾街某金融公司CEO訪談節目現場口譯官。13年從業經驗，9年專注高校面試，具備扎實的理論基礎和實戰經驗，上課方式靈活多樣，善于激發學員的學習積極性，互動性強，課堂極具感染力。

宋老師

專職從事面試培訓工作13年，中國面試輔導頂級專家，社會熱點問題研究專家，浙大公務員面試特訓模式的奠基者之一，優朗綜合評價面試培訓核心主講老師，教學體系博大精深，對綜合應用能力考試和高校面試有深入研究。歷年面試輔導成績卓越，眾多名次靠后的學員經過他的精心輔導，均能翻盤，曾創下小組16人過15人的佳績，至今無人打破！熟諳面試語言環境，知識淵博，邏輯清晰，富有激情，生動風趣，善于舉一反三，深受考生歡迎。面試熱點考題命中率高，被眾多學員尊稱為“押題大王”。

曹老師

畢業于譽滿全球的頂尖學府——倫敦大學學院，曾在俄羅斯的高中擔任中國文化傳播大使，負責英文講授經濟、管理、文化等知識。具有5年以上面試授課經驗，曾任職于國內兩大知名培訓機構資深講師，自帶面試教研成果和理論體系，多次參加面試課程設計和研發，對面試技巧和真題解析尤其專長，課堂授課細致耐心，課后也能和學員保持亦師亦友的良好關系。

朱老師

理學碩士，十余年面試培訓經驗，曾任大型培訓機構教學總監，開創省內赫赫有名的“封閉集訓營”，進面率一度讓報名人數爆棚，引領了各大集訓營高端課程的開設。在高校面試領域也頗有建樹，獨創面試教學法，徹底解決了眾多考生不敢說、無話說、說不好等疑難雜癥，在全國各省市面試多次守擂通過率100%。始終保持高水平教學，教學方法務實高效，感染力極強！

張老師

從事高校面試培訓9年，《高校面試口語》教材參編。榮獲中高級口語證書和口語段位賽第九段（最高段位）。有豐富的大學面試授課經驗，教學風趣幽默，親和力強，對面試思維能力提升有獨到的方法。課堂上優雅風趣、生動活潑、深入淺出的教學風格，深受學生喜歡和推崇。

李老師

外國語言學及英語語言學碩士，《高校面試口語》教材參編，6年高校教學經驗，十多年豐富的面試口語教學經驗。對面試類問題分析有獨到的見解，面試思維應變力強，善于快速開拓學員的面試思維，短期內迅速提升學員綜合能力。

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