日前，西交利物浦大學官方公告江蘇、廣東兩省“綜合評價錄取面試準考證”已開放下載，意味著最終面試戰役即將打響！與2019年相比，今年西浦綜評面試的最大變化在于流程——取消自主評估機試，不參考機試分數評判考生是否獲得面試資格，只要過初審即可直接進入面試環節。

 據悉，2020西浦書面初審入圍人數超3000人，其中江蘇省入圍2443人，廣東省入圍858人，以廣東省招生人數80人為例，最終錄取率接近9%，競爭激烈程度可想而知。在決定考生能否被最終錄取的諸多因素中，固然“高考成績”占比大，而取消機試意味著面試表現同樣舉足輕重，在此建議已經通過西浦綜評初審的考生，抓住機會好好準備，鍥而不舍，金石可鏤！

 下文將淺析西交利物浦大學綜合評價面試相關信息，梳理面試流程，把著墨重點放在“西浦綜評面試內容”，并提出備考建議。（特別提醒：對于實在缺乏面試經驗的同學，參加相關面試培訓頗有益處）

西交利物浦綜評面試時間及內容：

  由最新招生簡章內容可知，西浦綜合評價面試與高考緊鄰，校方將面試時間定在7月11-12日，各位同學高考結束后仍需繃緊心弦，馬不停蹄奔赴面試考場。總覽今年西浦綜評面試流程，在現場報到前附加“體溫監測”環節，且江蘇、廣東兩省考生在考前24小時完成填寫《個人健康承諾書》，獲取“西浦訪客通行碼”，同時報到出示“蘇康碼”“粵康碼”，充分保障考生安全。此外，為避免人群聚集，西浦校方規定考生不得提早進入考場，需嚴格按照準考證所寫時間報到入場，考生務必做好出行規劃。

  其次，西浦綜評面試近年來十分熱衷“無領導小組討論”形式，以6-8人為一組，抽簽決定面試順序。每小組由主考官給定題目并宣讀面試規則及要求，以19年為例，每組考生有5分鐘個人思考時間，可以使用考場所準備的紙筆記錄答案要點，歸納思路；隨后全英文小組討論15分鐘，臨近討論末尾，面試官很可能要求指派一位同學進行總結陳詞，或自愿發言，結束面試。由此推測2020年西浦綜評面試大概率沿用此面試形式，結合校方發布招生簡章內容可知，考生英語水平（尤其是口語表達交流能力）、人文綜合素養、小組討論參與度是考察重點，面試官從中直接或間接評判該學生是否與西浦教育理念相適應，從而給出面試分數。在此建議大家再熟悉一下無領導小組討論面試技巧，打磨英語口語，整合論述素材，調整應試心態，以最好的精神面貌面對2020西交利物浦綜合評價面試！

西浦綜評面試無領導小組討論技巧：

按照普遍原則，由于面試官擔任“旁觀者”，無領導小組討論給予考生極大自主性，面試過程如何進行，會碰撞出怎樣的思維火花，全權交由考生組織協調，考生的人際交往溝通能力亦成為考核評分標準之一。下面從考生個人發言以及如何與隊友合作討論兩方面給出面試建議參考：

1、考生之間出現對立觀點：

經總結歸納發現，西浦綜評面試題目多源自熱點事件，自然帶有兩難性，考生所持觀點不可以一概全，容易出現“彼此觀點對立”情況，若考生之間針尖對麥芒，爭論不休，無益于面試順利進行，反而浪費時間。出現意見相左的聲音時，盡可能找到更多原因或者更多解決方案，主動去做對立觀點的調節者，這樣的考生會被加分。同時謹記“不要回避競爭，不要咄咄逼人”，回避競爭的考生只能充當他人背景板；咄咄逼人則可能被視為以自我為中心的極端性格，二者皆不為面試官所喜。

2、考生個人發言：

 遵循“發言有效性”原則，有的考生雖然發言次數多，但是所表達內容缺乏干貨，沒營養，例如重復其他考生觀點，沒有更深入思考或切換角度，在面試官看來，這樣發言僅在繞圈子，該考生沒有獨立創見。因此，西浦無領導小組面試中，認真聆聽其他考生發言很有必要，建議在草稿紙上逐一記錄關鍵要點，從中引申個人觀點，有一點要注意，不可隨意打斷其他考生。

根據往屆學員參加西浦綜評面試的經驗，往往先聲奪人，扮演領導者角色的考生更易獲取老師關注，若未能搶先一步，被其他考生引導話題，自己也不要默認邊緣化，轉換思維，找到自己的角色定位去發言。

無領導小組討論面試三大角色

①破題者，即先鋒。在大家沉默沒人說話的時候對題目進行解讀，或者在一個觀點已討論完畢陷入停滯時給出新的討論角度；

②把握大局者，不用說得太多，主要是做一些總結性的發言。在團隊討論跑偏時給出提醒能給面試官留下好印象，除此之外，其亮點還有充分調動每個人的參與性，比如看到有的人說的話比較少，主動詢問他的觀點，并且控制整體的時間；

③細節提醒者，在討論激烈時能做理性補充，其亮點包括時間意識，就是提醒大家在一個問題上已討論了太久應換個切入點。

如果破題不利，也就是發言者未能把話題充分展開，沒有抓住問題實質，就需要其他同學參與繼續破題。如果破題成功，就會引導話題進入討論過程。在討論中，會出現觀點碰撞，會有一些枝節問題出現，這個時候如果能夠自發形成1-2位話題組織者，把話題引回到主題上來，這個人其實就承擔了把握大局者的角色。

從討論過程中考生承擔的角色可以發現這個考生的能力傾向、個人素質、理論水平等。能夠完成破題者、話題引導者和報告總結者等個人角色的考生會得到較高的分數。這些角色可能是一個人，也可能是多個人共同分擔。參與話題相對不積極的考生分數會比較低。此類面試往往會作為個人面試的補充，用以發現優秀人才。如果考生在個人面試中已經表現優秀，而且不想冒險在群體面試中再爭取高分，可以做一個積極的話題參與者，同樣可以獲得比較滿意的分數。如果超出自己的能力所限，破題失敗，引導失誤或者總結混亂，反而會造成重大失分。不是只有主導整個討論的人才能得高分，最好的得高分方法是讓整個團隊都有好的表現，那樣小組幾個人的人的分數都高。要記住，對手是其他的團隊，而不是自己團隊內的幾個人。切忌在團隊面試中以壓倒組內其他人的目的來發言。

  總結：針對西交利物浦綜合評價面試，不是發言越多越好，如果沒有獨到、深刻的觀點，那么發言太多反而會被扣分。得分最高者一定是那個以沉穩的語調提出深刻見解的發言者。

3、面試禮儀：概覽眾多院校招生面試，面試禮儀不是必考點，但往往能反映考生家庭教養及所受教育，雖不一定能幫助考生獲得額外加分，但舉止不當絕對會轉換為考生致命傷，針對西浦綜評面試，建議大家做好以下準備——考生個人形象：發型干凈整潔、面容清新自然、服裝得體，選擇帶有衣領的衣服更顯正式，襯衣是個不錯選擇；進入面試考場：禮貌地與考官打招呼，隨后從容落座，坐到椅面2/3就好；面試過程中：減少小動作，手勢不宜過分夸張，點到即止，與同組考生保持眼神交流，融入討論氛圍；離開面試考場：整理桌面紙筆，如有垃圾隨手帶走，座椅放回原位。

西交利物浦綜合評價面試

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