海倫也曾苦惱于全國公共英語品級考試，她覺得本身已經很高興了，但總是無法獲得較高的考試分數。并且當前又沒有時間來連續到場參加這類公共英語培訓班。固然說分數并不是權衡學習的獨一尺度，但至多能反映一些問題。總是偏低的英語成績讓海倫對本身的學習能力孕育發生了懷疑，甚至有自暴自棄的想法。
  對于國內孩子來說，全國公共英語等級級考試一直是壓在他們身上的一座大山，繞也繞不過。我們常說付出肯定會有回報，但在全國公共英語等級考試上，卻未必如此。要是不掌握精確的學習要領，想要失掉期望中的回報無異于天方夜譚。
  去杭州優朗的公共英語培訓班學習是看中它的口碑，學校里有不少同學在這里上課，感覺都不錯。不外這畢竟是他人的感覺，在來之前，海倫心里還是有些忐忑的。最主要的原因是，她怕培訓之后成績仍然無法提高，那真的會對本身失去決心的。
  海倫說，“實在要是單純要提高考試成績，其實杭州全國公共英語等級考試培訓班也不少，大概許多公共英語培訓班都可以做到，并非一定要去杭州優朗的。但優朗并不但是一個教授學習技巧的公共英語培訓機構，它還給了我許多人性的感動。不論是培訓導師還是同班同學，都非常友愛，他們的鼓勵給了我更多的決心。對于我來說，它并不是一個單純的英語領導教師，還是我的心靈導師。”而這，正是優朗想要給大家的。
  她以前也聽過同學說優朗杭州公共英語培訓班是如何提高應試技巧的，但總覺得有點虛。厥后親身履歷過，才覺得確實有這么神奇的效果。海倫說，“優朗杭州公共英語培訓班的教師出試題的措施可真是八門五花，并且確實有效。老實說，學校的教師也有許多應對考試的要領，全國公共英語品級考試這類考試更是如此。但他們只是把要領告訴我們，要我們記牢就好了。以是每每是，我們做一個題目會用，做一類題目就忘了。但杭州優朗公共英語培訓班的教師不同，她更多的是傳輸一種不同的思維方法，讓我們在現實的使用中領悟領悟，考試成績也確實有轉機。”